第一部分 教育理论与实践
Ⅰ.判断题(4分)
1.教师要成为课程的执行者、设计者、创造者。( )
2.注意的种类：不随意注意(无意注意)、随意注意(有意注意)、随意后注意(有意后注意)。( )
3.新课程从"文本课程"走向"体验课程"。教师由教学中的主角转向"平等中的首席"。交往的本质属性是主体性，交往的基本属性是互动性与互惠性。( )
4.新课程突出学习方式的变革，切实加强创新精神与实践能力的培养。( )
Ⅱ.单项选择题(3分)
1.下列哪一选项是一般能力?( )
A.思维能力
B.自制力
C.绘画能力
D.数学能力
2.教学工作的中心环节是( )。
A.备课
B.上课
C.作业检查
D.成绩评定
3.研究德育过程，主要是探索德育的( )。
A.目标
B.内容
C.方法
D.规律
Ⅲ.
多项选择题(6分)
1.中小学教师职业道德规范的基本内容包括 ( )。
A.依法执教
B.团结协作
C.尊重学生
D.严谨治学
2.国家在受教育者中，进行的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。( )
A.共产主义
B.爱国主义
C.集体主义
D.社会主义
3.为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据制定了《禁止使用童工规定》。( )
A.宪法
B.教育法
C.劳动法
D.未成年人保护法
Ⅳ.简答题(7分)
请简要回答研究性学习的含义及其本质。
【教育理论与实践参考答案】
Ⅰ.判断题
1.T
2.T
3.T
4.T
Ⅱ.单项选择题
1.A
2.B
3.D
Ⅲ.多项选择题
1.ABD
2.BCD
3.ACD
Ⅳ.简答题
答：(1)所谓研究性学习，是指学生在教师指导下，以类似科学研究的方式去获取知识和应用知识的学习方式。在研究性学习的过程中，学习者模拟科学家的研究方法和研究过程，提出问题并解决问题。如通过专题讨论,课题研究,方案设计。模拟体验，实验操作，社会调查等各种形式，探究与社会生活密切相关的各种现象和问题。
(2)研究性学习的实质是学习者对科学研究的思维方式和研究方法的学习运用，它改变了原有的单纯被动接受式的学习方式，在开展有效的接受学习的同时，形成一种对知识进行主动探求,并重视实际问题解决的主动积极的学习方式，从而培养学生的创新意识和实践能力。
第二部分 小学语文专业基础知识
一、选择题(10分将正确答案的序号填在每小题后的括号里)
1.下列词语中带点字的读音全对的一组是( )
A.自给(jǐ)自足 不卑不亢(kànɡ) 如饥似(sì)渴 崇(chónɡ)山峻岭
B.自怨自艾(yì) 屡见不鲜(xiǎn) 处(chù)心积虑 随声附和(hè)
C.不屈不挠(náo) 瞠(chēnɡ)目结舌 茅塞(sāi)顿 开从(cónɡ)容不迫
D.无的(dì)放矢 揠(yè)苗助长 宁(nìnɡ)死不屈 买椟(dú)还珠
2.下列词语中没有错别字的一组是( )
A.好高务远 兴国安邦 再接再厉 举世无双
B.引人注目 莫明其妙 斩钉截铁 爱不释手
C.勇往直前 翩翩起舞 言简意该 惊弓之鸟
D.一张一驰 争分夺秒 喜出望外 轻而易举
3.有些汉字非常奇妙，几个字经过组合后会成为一个新字，一个字中又可能含有其它字。仔细观察，“器”字里面藏有多少个汉字?正确的一项是( )
A.5个
B.6个
C.7个
D.最少8个
4.先认真分析成语“前俯后仰”包含的四个词在意义上的关系，再在下列成语中找出与“前俯后仰”的这一特点相一致的一个成语。( )
A.化险为夷
B.口蜜腹剑
C.前赴后继
D.阳奉阴违
5.写动物叫喊的词语有较为固定的搭配和习惯用法。下列词语中搭配形蟮囊蛔槭牵ā 。?
A.狗吠猿鸣
B.马嘶蝉噪
C.鹤啼虎啸
D.鸡叫狼嚎
6.下列句子中，表示的是“亮亮告诉别人，明明起床了”这个意思的一个句子是( )
A.亮亮，明明起床了。
B.明明起床了，亮亮。
C.亮亮说：“明明，起床了。”
D.亮亮说：“明明起床了。”
7.把“巴金说：‘我爱月夜，但我也爱星天。’”这个句子改成第三人称转述句，正确的一项是( )
A.巴金说：他爱月夜，但他也爱星天。
B.巴金说他爱月夜，他也爱星天。
C.巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。
D.巴金爱月夜，也爱星天。
8.整理下面排列错乱的几句话。排列正确的一项是( )
①它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
②银杏树又叫白果树。
③银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
④那一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
⑤每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
⑥原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
A.②→①→④→⑤→⑥→③
B.①→④→⑤→⑥→③→②
C.②→③→①→④→⑤→⑥
D.①→④→⑤→⑥→②→③