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2015年广东省河源市市直学校教师招聘笔试成绩公示及面试须知

时间:2015-04-14 18:33:01 点击:

2015年河源市市直学校公开招聘教师笔试成绩公示及面试须知

根据《广东省事业单位公开招聘人员办法》(广东省人民政府第139号令)和《2015年河源市市直学校赴华南师范大学招聘教师公告》精神,现将2015年河源市市直学校公开招聘教师笔试成绩及入围面试人员名单进行公示,并就面试有关事项通知如下:

一、面试时间

2015年4月18日(星期六)上午8时。

二、面试地点

河源市第二中学。

三、面试对象

根据笔试成绩确定的入围面试人员(详见附件1)。

四、面试形式

音乐、美术、体育和幼儿教师职位面试形式:专业技能测试,其他职位面试形式:试讲。

五、注意事项

请参加面试的人员携带好本人身份证和笔试准考证到考场,逾期不报到视为放弃。笔试准考证遗失者,请考生本人在面试前1天携带好本人身份证和1张近期正面免冠相片到市教育局办理面试证明,凭面试证明参加面试。

附件:1.2015年河源市市直学校赴华师招聘教师笔试成绩公示

2.2015年河源市市直学校公开招聘教师面试考生须知

3.2015年河源市市直学校公开招聘教师音乐、美术、体育、幼儿职位面试内容及要求

4.面试教材版本

2015年4月10日

附件2

2015年河源市市直学校公开招聘教师面试考生须知

1.考生须在面试当天上午8时前凭身份证、笔试准考证进入指定的场室,考生迟到15分钟后不得进入面试考场进行考试,按自动弃权处理。笔试准考证遗失者,请考生本人在面试前1天携带好本人身份证和1张近期正面免冠相片到市教育局办理面试证明,凭面试证明参加面试。

3.考生一律不准带任何通讯工具进入考场,不准与外界有任何联系(包括通电话、传递信息),对考生实行全封闭管理。开考后考生按抽签的顺序戴好抽签号牌,由引导员引导依次进入面试室面试。

4.面试期间,考生不能以任何形式向考官泄露自己真实的姓名、笔试证编号等信息。

5.结束面试的考生不得在试室和考场逗留、谈论,不得将面试内容泄露给其他考生。

6.考生必须严格遵守考场规则,听从安排,否则,视情节轻重,分别给予批评教育、口头警告、扣分、直至取消面试资格。

7.音乐、美术、体育和幼儿教师职位面试形式:专业技能测试,面试内容及要求详见附件3。其他职位面试形式:试讲。试讲时间为10-15分钟。考试满分为100分,折合总成绩时按50%计。考生先在候考室抽面试顺序号,然后按抽取的顺序号进入备课室准备30分钟,再进入面试室讲课10-15分钟,时间由考官掌握。考生只能带笔进入备课室,其它任何物品均不能带入备课室。选用教材版本的情况详见附件4。

8.考试工作流程

考生按相应学科组进入候考室——考生签到——分学科抽取面试顺序号(专业技能测试考生在面试前10分钟进行抽签并挂牌)——分学科第一位考生进入备课室,抽取考试内容并准备30分钟(当第一位考生准备满15分钟时,第二位考生进入备课室准备30分钟)——第一位考生进入面试室讲课10-15分钟(第三位考生进入备课室准备30分钟)——第一位考生离场——第二位考生进入面试室讲课10-15分钟(类推)——同一组别面试结束即统计、公布面试成绩(按百分制公布)。

附件3

2015年河源市市直学校公开招聘教师音乐、美术、体育、幼儿职位面试内容及要求

一、面试内容

(一)音乐、幼儿教师面试内容(分值共100分)

1.键盘(限钢琴)。演奏一首自选独奏曲,限时5分钟以内。分值:50分。

2.声乐、舞蹈和乐器(键盘除外)三项中任选其中一项。分值:50分。

要求:(1)声乐,演唱一首自选的独唱歌曲,自备伴奏带或钢琴伴奏,限时5分钟以内;(2)舞蹈,内容自选,舞蹈音乐可用伴奏带,服装和伴奏带均自备,限时5分钟以内。(3)乐器,乐器自备,演奏一首自选独奏曲,可使用自备的伴奏带,限时5分钟以内。需要用伴奏的,请考生提前将曲目刻录成单曲伴奏形式的CD光碟。

(二)美术教师面试内容(分值共100分)

1.素描写生。对照实物(石膏像)进行写生。除画板、画桌外,其余作画材料和工具自备。时间为60分钟。分值:40分。

2.色彩画命题创作(独幅)。水彩画、水粉画、油画、国画、铅笔淡彩或钢笔淡彩等不限,除画板、画桌外,其余作画材料和工具自备。时间为120分钟。分值:60分。

(三)体育教师面试内容(分值共100分)

体育运动技能测试2项(乒乓球和羽毛球),每项分值为50分。测试方法:采用考生之间比赛的形式进行。除球拍外,其余体育器材由考场准备。

二、面试要求

(一)各组考生按相应学科组进入候考室进行签到,按要求进行登记。

(二)各组考生在面试前10分钟进行抽签并挂牌。

(三)参加美术项目的考生只可在作品上写清楚抽签号,不能标注有关考生的相关信息。

附件4

面试教材版本

 来源:网络

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