一、单项选择题(本大题共15个小题。每小题2分。共30分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。请将其代码填入相应的括号内)。
1.第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是()
A.赫尔巴特
B.裴斯泰洛齐
C.洛克
D.杜威
2.素质教育的时代特征是()
A.面向全体学生
B.培养学生的创新精神
C.促进学生全面发展
D.促进学生的个性发展
3.被誉为“课程评价之父”的是()
A.斯密斯
B.泰勒
C.科尔伯格
D.皮亚杰
4.下列()是要素主义理论的倡导者。
A.布卢姆
B.赫钦斯
C.科南特
D.麦克拉伦
5.主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是()
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.裴斯泰洛齐
D.洛克
6.世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有()
A.阶级性
B.生产性
C.等级性
D.相对独立性
7.“课堂讨论使学生意识到每个人都可以通过有意义的选择形成自我概念”，是源于()哲学理论给教育带来的影响。()
A.唯心论
B.实在论
C.实用主义
D.存在主义
8.()的基本形式是在教师的指导下，学生运用书本知识解决实际问题的教学方法()
A.练习法
B.实验法
C.实习作业法
D.参观法
9.班集体内教育和教学活动的核心是()
A.班主任
B.班委会
C.共青团
D.少先队
10.“美育”一词最早是在《美学书简》中提出的()
A.培根
B.康德
C.席勒
D.卢梭
11.对民办学校重大问题拥有决策权的是()
A.校长
B.教职工代表大会
C.学校工会
D.学校董事会
12.提出人力资本学说的人是()
A.舒尔茨不
B.恩格斯
C.列宁
D.马克思
13.文化传承的主要手段是()
A.生物遗传
B.选择经验
C.社会实践
D.教育
14.根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是()，它是对品德发展的()手段。
A.说服教育法促进
B.榜样示范法推动
C.陶冶教育法强化
D.品德评价法强化
15.校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于()
A.科学课程
B.活动课程
C.隐性课程
D.核心课程
二、填空题(本大题共有20个小题。每小题1分。共20分。把答案填在题中的横线上)。
16.宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是______。
17.人的______是人赖以发展的物质基础和前提，为人的发展提供了可能性。
18.学生发展的可能性和可塑性转变成为现实性取决于学生发展的需要和______的相互作用。
19.教师所需具备的专业素养主要包括学科专业素养和______。