一、选择题：
1．以下哪种情况属于肯定性训练？【 】
A．消除敏感反应 B．消除肌肉紧张
C．呈现厌恶刺激 D．公开表达自己的真实情感
2．有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于【 】
A．冲动型 B．场独立型 C．场依存型 D．沉思型
3．耶克斯－多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在 【 】
A．线性关系 B．倒U型关系 C．正U型关系 D．平行关系
4．遗忘曲线表明遗忘的进程【 】
A．先快后慢 B．先慢后快 C．前后一样快 D．没有规律
5．通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设作出结论，这一教学策略是【 】
A．发现学习 B．情境教学 C．合作学习 D．指导教学
6．举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?【 】
A．同化迁移 B．顺应迁移 C．重组迁移 D．逆向迁移
7．在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律?【 】
A．练习律 B．效果律 C．准备律 D．近因律
8．经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?【 】
A．心理官能的发展 B．两种任务的共同要素
C．概括化的原理 D．对各要素间整体关系的理解
9．课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为【 】
A．群体凝聚力 B．群体规范 C．课堂气氛 D．人际关系
10．了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，称为【 】
A．操作定向 B．操作模仿 C．操作整合 D．操作熟练
11．以下哪种学习策略属于精细加工策略?【 】
A．谐音联想法 B．分散复习 C．多种感官参与 D．画出系统结构图
12．完形一顿悟学习理论的提出者是【 】
A．桑代克 B．斯金纳 C．苛勒 D．加涅
13．个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的什么特征?【 】
A．独创性 B．变通性 C．流畅性 D．新颖性
14．学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于【 】
A．词汇学习 B．符号学习 C．概念学习 D．命题学习
15．马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?【 】
A．生理的需要 B．安全的需要 C归属与爱的需要 D．自我实现的需要
16．布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及【 】
A．社会文化研究 B．家庭环境研究
C．学校环境研究 D．班级气氛研究
17．由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是【 】
A．想像的道德情感 B．情境的道德情感
C．直觉的道德情感 D．理性的道德情感
18．在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?【 】