一、单项选择题(本大题共12小题，每小题1分，共12分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项前的字母填在题后的括号内)
1. 在操作技能形成的( )阶段，动作的稳定性、准确性和灵活性较差。
A.操作定向 B.操作模仿
C.操作整合 D.操作熟练
2. 在教育对象问题上，提出“有教无类”主张的是( )。
A.孔子 B.孟子 C.苟子 D.墨子
3. 教师的根本任务是( )。
A.传承文化 B.教书育人
C.道德引导 D.传授知识
4. 主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是( )。
A.个人本位论 B.社会本位论
C.形式教育 D.实质教育
5. 班主任工作的中心环节是( )。
A.了解学生，研究学生
B.组织和培养班集体
C.开展丰富多彩的班级活动
D.协调校内外各种教育力量
6. 教学是( )。
A.学生学的活动 B。教师指导下学生学的活动
C.教师教的活动 D.教师教和学生学的统一活动
7. ( )提出了教师成长公式：经验+反思=成长。
A.波斯纳 B.特韦尔克
C.布鲁巴奇 D。布鲁纳
8. 教书和育人的关系是( )。
A.并列的
B.递进的
C.相互联系、相互促进的辩证统一
D.互补的
9. 第一本现代教育学著作是( )。
A.《大教学论》 B.《普通教育学》
C.《大教育论》 D.《教育心理学》
10.下列( )不属于影响教师教育机智的因素。
A.教师对工作和学生的态度
B.教师的威信
C.教师意志的自制性和果断性
D.教师的知识素养和教学经验的积累
11.班级中人缘好的学生容易被大家认可，这是由于( )的影响。
A.相似性因素 B.接近性因素
C.补偿性因素 D.仪表因素
12.参观、游览活动属于中学课外活动组织形式中的( )。
A.群众性活动 B.小组活动
C.个人活动 D.集体活动
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分。在所给选项中至少有两个选项是正确的，请将正确选项前的字母填在括号内)
13.根据学习动机的来源，可以分为( )。
A.外部动机 B.内部动机
C.近景的直接性动机 D.远景的间接性动机
14.教学过程的基本要素包括( )。
A.教师 B.学生
C。教材 D.教学手段
15,影响迁移的主要因素包括( )。
A.学习任务的相似性
B.原有的认知结构
C.学习的心向与定势
D.学习的指导
16.影响课堂管理的因素包括( )。
A.教师的领导风格
B.班级规模
C.班级的性质
D.对教师的期望
17.教师进行自我反思的典型反思方法有( )。
A.对话反思法 B.观摩反思法
C.理论反思法 D.课题反思法
三、判断题(本大题共6小题，每小题1分，共6分)
18.受教育者在德育过程中是德育的客体。 ( )
19.目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。 ( )
20.学习动机是决定学习效果的唯一条件。 ( )
21.德育起于道德知识教育，终于道德行为。 ( )
22.短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。 ( )
23.新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。 ( )
四、名词解释(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
24.图式
25.课程评价
26.注意
27.群体
28.前摄抑制
五、简答题(本大题共6小题，每小题4分，共24分)
29.什么是素质教育?
30.简述人际交往的功能和意义。
31.德育的方法有哪些?
32.举例说明“感觉适应”。
33.简述课程改革下教师的评价要求。
34.影响中学生心理健康的因素有哪些?