Unit5 Period 6 说课稿
一、说教材
这一课时，通过“解梦”来练习用目标语言进行合理的推论。在self check中学生会学到大量的谚语。谚语中充满了真话和劝告，学生会受益匪浅的。
教学目标：1.掌握词汇，并能造句。
2.根据所学的语言、语法，完成相应的练习;学习一些谚语。圈出不同类的单词。
3.每个人都有一个梦，不能虚度我们的时光。从谚语中学生得到一些启示。
教学重点：根据所学的语言、语法，完成相应的练习;学习一些谚语。圈出不同类的单词。能用自己的话解释那些谚语。
教学难点：.掌握词汇，并能造句。能用自己的话解释那些谚语。
二、说教法
解析法：学生提出不明白的问题，教师给予解析。
三、说学法
学生要识记一些自己感兴趣的谚语，学会词语分类。
四、谈教学过程
(一)谈梦，解梦
利用多媒体展示一些关于梦的图片，让学生解梦。要用到情态动词must, might, could 和can’t。要给他们提醒：每个人都有自己的梦，为了这个美梦的实现，大家不要虚度时光。
(二)做self check 中的1
用所给词的适当形式，并能要这些词造句。
(三)2
(这项活动用目标语言进行听、说、读、写的练习)
先让学生读这些来自世界各地的谚语，再让学生分小组讨论它们可能是什么意思。
(四)3
(这项活动重点介绍这个单元的新单词。)
圈出不属于不同类的词。让学生自己完成。让一个学生把他所圈的单词读给大家听。
(五)Just for fun
(这项活动给学生提供了一个用目标语言进行读和说的练习。)
先让学生自己读这则卡通故事片，说出这则故事的可笑之处。
(六)总结和布置作业
完成目标书的练习题。