天心区09小学科学教师考试试题回顾 20090322
整个考试经历3H，试卷一起发，3张A3试卷。题目难度中等，专业侧重考察物理，教育学与心理学侧重应用。区分题在计算与创新推理。
教育学、教育心理学考试试题
选择题 15道 3分一道 45分 填空题 5道 2分一空 10分
简答题两道 10分一道 20分 论述题一道 25分 25分
总共四面 23题左右
总体考察内容不多，抽查型！大题重在考察实际运用能力和大方向的题。
一、选择题：
气质类型与神经活动的关系：强——不平衡——高级
课程内容的形式：
二、填空题：
心理疾病的类型：焦虑 恐惧、睡眠症等等、
能力技能、技能的类别：操作技能智慧技能
评价的种类：形成性评价、总结性评价、
小学科学课程的实质核心、目标、追求
三、简答题
（一）不仅要教授过程，还要详细的讲解过程，不要要讲知识，还要灌输科学情感教学过程体现的教育过程中的哪些规律？
答：启发性原则
理论联系实际、思想性与科学性的统一、量力性的原则、直观性的原则
（二）教学过程中如何培养学生的创造性思维？
答:创造环境、教授问题解决的策略，开设课程、给学生留余地
四：论述题：
社会上的人热议说，“给学生一碗水，教师必须有一桶水”，谈谈你对教师工作的理解？
第一：教师的专业性，对专业知识与操作技能的要求。
第二：死水不行，要活水。要求教师不断的学习、提高自身素质
第三：给水的方式。尊重学生，把握学生的认知结构。
第四：自己对教师的独到理解
小学科学专业试题
选择题 20道 1.5分一道 30分 填空题 10道 0.5分一空 20分
实验题一道 10分一道 10分 计算题两道 10分一道 20分
创新题两道 10分一道 20分
一、选择题：
1、状态变化：汽化、液化、固化、
2、国家专利的实质法律与有限年限，类型
3、增大压强减小摩擦
4、日食可能发生在端午春节重阳中秋
二、填空题：
1、小学科学课程的标准、核心、培养？
2、青少年科技创新作品的三性？三自？
3、比热的求算？升高30度所要吸收的总热量？
4、杠杠定律
5、力的两种作用效果
实验操作现象分析探究题一：
对红色敏感攻击雄性物体的验证，一道模拟推论实验题。
比较简单，要求写出实验现象，和推论实验条件。用的是控制变量的方法。
实验操作现象分析探究题二：
（1）一个大烧杯，一个红球装了氧气，篮球装了二氧化碳，倒入二氧化碳，红球飘起，为什么？继续倒的话，篮球会不会飘起？
（2）小明倾倒二氧化碳，到烧杯中，没有发生上述现象，为什么呢？
专业中的几道大题：
计算题一：
一、N个物体隔D距离呈一条直线排列，初速度为V，的物体1撞击物体二后，物体一与二一起撞击物体三，以此类推，求撞到N物体时的速度，及所用的时间？
运用动量守恒定律。认真分析，然后运用数学公司推论
计算题二：
二、神州五号升空，中4.39T，长54M，上升加速度为G的五倍，求升空时的最大推力？
21个小时转14圈，求卫星与地表的距离H。用R、G、等表示
一小问：受力分析；二问运用万有引力定律。
创新设计题一：
三、运用小孔原理设计一个作品，要求写出详细信息
创新设计题二：
四、智慧大闯关，最后呈现“桃花从书上下落的情境，不少于五个关卡”要求写出详细的操作原理和步骤。
五、科学老师的最基本的素质是什么？如何做好教学工作？
答：从教材上、从学生了解上、从创造环境上、从联系学校家庭社会上作答。
六、小学科学课程的培养目标？
创造性、自主性、实验能力、语言表达、合作沟通等等