一、填空题 ( 每空2分，共22分 )
1、《中国少年先锋队队歌》原名为 。
2、 是学习音乐的基本动力。音乐教育以 为核心，主要作用于人的情感世界。
3、 是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。
4、《牧童短笛》是一首 独奏曲，作者是 ；《赛马》是一首
独奏曲。
5、《义务教育法》规定：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的 、 、 水平，爱护学生，忠于职责。
6、《义务教育法》要求：学校应当推广使用全国通用的 话。
二、单项选择题(每小题2分 共20分)
1、《红星歌》适于下列哪种情况时演唱 （ ）
A、跑步 B、行进 C、跳舞
2、《四小天鹅舞曲》的情绪是 （ ）
A、悲伤的 B、热烈的 C、欢快的
3、选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》的感受 （ ）
A、风趣 B、欢快 C、优美
4、《让我们荡起双浆》的曲作者是 （ ）
A、瞿希贤 B、刘炽 C、郑律成
5、《欢乐的罗嗦》是一首 （ ）
A、弹拨乐曲 B、管弦乐曲 C、打击乐曲
6、《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲 （ ）
A、进行曲 B、舞曲 C、摇篮曲
7、义务教育阶段音乐课的任务是 （ ）
A、为了培养音乐的专门人才
B、面向全体学生，使每一个学生的音乐 潜能得到开发并使他们从中受益
C、培养学生的个性和创造才能
８、课程目标包含哪三个层面 （ ）
A、情感态度与价值观 过程与方法 知识与技能
B、情感态度与价值观 教法与学法 知识与技能
C、情感态度与价值观 过程与方法 审美与体验
９、《黄河船夫曲》创作的素材是 （ ）
A、山歌 B、小调 C、劳动号子
10、《卡门序曲》的作者是 （ ）
A、比才 B、莫扎特 C、刘天华
三、写出下列常用记号的名称 （每个２分 共10分）
f p b - ▼
四、划线连接题 (每个１分 共１0分 )
1、区分情绪
《摇篮曲》 雄壮
《铃儿响叮当》 亲切
《在少年英雄纪念碑前》 活泼
2、区分地域
《小白菜》 朝鲜族民歌
《伏尔加船夫曲》 河北民歌
《道拉基》 俄罗斯民歌
《刨洋芋》 四川民歌
《凤阳花鼓》 江西民歌
《八月桂花遍地开》 安徽民歌
《太阳出来喜洋洋》 山西民歌
五、问答题 (共26分 )
1、西洋乐器中的铜管乐器有哪些？（４分）
2、声乐演唱形式有哪些？（５分）
3、按照音色的不同将人声分为哪三类？（３分）
４、写出下列音程的转位音程（６分）
大三度 纯四度 增二度 减三度 小二度 增八度
５、请列举出三个聂耳创作的作品（３分）
６、义务教育法规定，使儿童、少年在哪几方面全面发展？（３分）
７、用一个音符代替下列音符的时值（２分）
５５５＝ ５.５ ５５＝
六、论述题（12分）
在音乐教学中，你认为怎样培养学生的合作意识和团队精神？
中小学音乐教师理论业务考试试卷
（本试题满分100分，考试时间120分钟）
一、填空题 （每空1分，共10分）
1．《义务教育法》规定：城市和农村建设发展规划必须包括相应的
设施。
2．《中华人民共和国义务教育法》是根据 和我国的 制定的。
3．《天鹅湖》是 国作曲家 创作的舞剧音乐。
4．《瑶族舞曲》是一首 曲。
5．《土耳其进行曲》的作者是 国的 。
6．《天鹅》是 国作曲家 所作的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的一段。
得分 评卷人
二、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的，请将正确选项的英文字母代号填在相应试题的
括号内。每题3分，共15分）
1．根据《义务教育法》的规定，国家实行（ ）
A、九年制义务教育 B、小学义务教育
C、终身义务教育 D、初中义务教育
2．音乐总目标里过程与方法包括（ ）
A．理解 模仿 探究 合作 综合
B．体验 理解 探究 合作 综合
C．体验 模仿 探究 合作 综合
D．理解 探究 想象 创造 综合
3．课程的价值主要体现在 （ ）
A．审美经验价值 创造性发展价值 社会交往价值 弘扬民族音乐价值
B．审美经验价值 创造性发展价值 社会交往价值 文化传承价值
C．审美经验价值 个性发展价值 社会交往价值 文化传承价值
D．审美经验价值 个性发展价值 社会交往价值 文化素质价值
4、《中华人民共和国国歌》的曲作者是 （ ）
A．田汉 B．冼星海 C．郑律成 D．聂耳
5．《牧童短笛》是一首（ ）
A．二胡曲 B．唢呐曲 C．钢琴曲 D．管弦乐曲
三、判断题（ 正确的在括号内画“√”，错误的画“×”，每题1分，共10分）
1．音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。 （ ）
2．对音乐的感悟、表现和创造是人类基本素质和能力的一种反映。（ ）
3．音乐基础知识和基本技能的学习，不应渗透在音乐艺术的审美活动之中。（ ）
4．音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据。 （ ）
5．音乐课程总目标体现在三个层面：情感态度与价值观；过程和方法；知识与技能。（ ）
6．《黄河大合唱》是聂耳的主要作品之一。（ ）
7．一般将人声分为男声、女声、童声三类。（ ）
8．《星星索》是一首朝鲜族民歌。（ ）
9．《春江花月夜》原是一首二胡独奏曲，名为《夕阳萧鼓》。 （ ）
10．小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的曲式结构为奏鸣曲。 （ ）
四、解答题（共34分）
1．声乐演唱的形式有哪些？（5分）
2．写出下列记号的名称（5分）
V f mf p b
3．写出下列音程的转位音程（10分）
纯一度（ ） 大二度 （ ） 小三度（ ）
减七度（ ） 小六度 （ ） 增八度（ ）
大七度（ ） 减五度 （ ） 小二度（ ）
纯四度（ ）
4．解释下列名词（8分）
调号：
曲式：
和弦：
五声调式：
5．请写出大调式的三种音阶（6分）
a．自然大调音阶：
b．和声大调音阶：
c．旋律大调音阶：
五、分析题（分析下列作品属于哪种五声调式 每小题3分，共 6分）
1.
调式
2.
调式
六、论述题（15分）
1．表现是实践性很强的音乐学习领域，谈谈你在教学中是怎样培养学生音乐表现能力的？（7分）
2. 结合课标要求，谈谈你是怎样进行音乐欣赏教学的？（8分）
七、创作题 （请按以下要求创作旋律，10分）
（1）音乐情绪快乐、活泼 （2）有顿音记号
（3）有附点、切分节奏 （4）有力度记号
（5）有反复记号