第一部分 教育理论与实践
一、填空题(5分)
1.宋代的语文教育以《四书》为课程，四书即《大学》、___________、___________、___________四部著作的合称。
2.语文课程的四大基本理念是___________、正确把握语文教育的特点、___________及努力建设开放而有活力的语文课程。 二、判断题(5分)
1.阅读训练的方式有精读训练、略读训练、朗读训练、默读训练。( )
2.语文学习的外延与生活的外延相等。( )
3.讨论法是以师生的相互问答为主要方式组织课堂教学活动。( )
4.魏书生的“六步教学法”是定向、自学、讨论、答疑、自测、自结。( )
5.语文在具有工具性的同时，还具有思想性和综合性，例如艺术性、知识性、技能性等。( )
第二部分 专业基础知识
一、积累运用(20分)
1.填空题(10分)
(1)请写出你读过的一本中外文学名著的书名___________，书中你最喜欢的人物是___________，他(地)的性格特点是___________不超过10个字)。
(2)“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴.谁解其中味。”这是我国的古典文学名著___________的开卷诗。
(3)赵翼《论诗》云：“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”诗中的“李杜”指的是李白和___________，“风骚”原指《涛经》中的“国风”和屈原的___________，这里指文坛潮流。
(4)“唐宋八大家”指韩愈、___________、___________、苏洵、苏轼、苏辙、___________、 等八位散文家。
2.判断题(10分)
(1)在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是赵云。
(2)欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，北宋著名文学家。他继承了韩愈“古文运动”的精神，领导了北宋诗文革新运动。 ( )
(3)按写作年代的先后顺序排列下面的课文，正确的顺序是《扁鹊见蔡桓公》《三峡》《范进中举》《活板》。 ( )
(4)鲁迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心都是中国现代文学史上的著名作家。 ( )
(5)“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这一名句出自爱国诗人文天祥的《过零丁洋》。( )
二、科技文阅读(10分)
1997年签署的《京都议定书》规定了六种温室气体的排放量，其中二氧化碳是大家最为熟悉的一种气体，而三氟化氮吸收热量的能力比二氧化碳强12000到20000倍。因为三氟化氮
比起极易挥发的碳氟化合物更有利于环境，过去的10年中，三氟化氮一直被当成是碳氟化合物的替代品。现在它作为活性氟原子源，被广泛运用于等离子电视以及其他平板显示器的生产中，用于蚀刻这些设备内的硅晶片。长期以来，大家都认为在这个生产过程中，只有非常少(约2%)的三氟化氮逃逸到了大气中，所以在人类活动产生的致使全球变暖的气体中，它显得微不足道。今年年初，美国加州大学欧文分校区的一位大气化学家迈克.普瑞瑟尔(Mi—chaelPrather)，最早对此观点提出了质疑，他对普遍认同的气体排放率存在不同看法。
在美国加利福尼亚和澳大利亚的塔斯马尼亚岛两个海岸清洁空气观测站对空气进行取样分析后，第一次证实，整个生产过程中，三氟化氮排放到大气中的百分率比预想的明显高很多。在加利福尼亚拉荷亚的斯克利普斯海洋学研究院，雷·威斯(RayWeiss)所领导的团队综合使用了气相色谱分析和质谱分析系统，对样品中的三氟化氮值进行了测量。他们发现，在过去的30年中，大气中这种气体的浓度翻了20番以上，从万亿分之o.02上升到了万亿分之0.454，大部分的气体排放都在北半球。在《地球物理学研究通讯》上发表的论文中，他们提到2006年大气中三氟化氮的估计总量为1200吨，实际总量为4200吨，现在已经上升到了5400吨。考虑到这种气体的巨大温室效应，以及其在大气中的存在时间约为740年，这个量(5400吨)的三氟化氮相当于6700万吨的二氧化碳所产生的影响，几乎是芬兰全年的二氧化碳总排放量。“研究已经结束了。这是一种非常重要的温室气体。”普瑞瑟尔说，他没有参加雷.威斯团队的研究。“现在我们需要得到的是从生产到废气处理整个过程中，究竟有多少气体在系统内流动。”“电子生产业内人士没有把迈克·普瑞瑟尔的论文当回事儿，他们认为那只是理论上的推测而已。” 英国利兹大学的大气化学家皮尔斯·福斯特说道，“这篇新论文说明了三氟化氮的量相当大，而且还在不断增长之中。”
他还指出，这两篇正中要害的学术报告为行业人士提供了一个绝佳的机会，利用这个机会他们可以规范他们的生产。比如，在不久的未来，等离子屏幕可能很快就会被液晶屏幕(LCD)所取代，后者对环境更加有利。“也许这些气体会自然而然地就消失了，”英国气象局的大气科学家吉姆.海伍德(JimHaywood)赞同地说道，“不过把三氟化氮列入严格限制其排放量的温室气体名单也是非常必要的。”
1.从原文看，下列对“三氟化氮”的说明，不正确的一项是( )。(4分)
A.三氟化氮比起极易挥发的碳氟化合物更有利于环境，过去的十年中，一直被广泛运用于蚀刻等离子电视以及其他平板显示器内的硅晶片
B.三氟化氮吸收热量的能力比二氧化碳强l2000到20000倍，是一种非常重要的温室气体
C.三氟化氮在今年以前一直被认为在人类活动产生的致使全球变暖的气体中，是微不足道的，因为只有极少部分(约2%)的三氟化氮逃逸到了大气中
D.三氟化氮有着巨大的温室效应，在大气中的存在时间约为740年
2.下列表述，符合原文意思的一项是( )。(3分)
A.在美国和澳大利亚的两个海岸清洁空气观测站对空气进行第一次取样分析后，证实三氟化氮排放到大气中的百分率比预想的明显高很多
B.雷.威斯(Rayweiss)所领导的团队对样品中的三氟化氮值进行了测量，发现在过去的30年中大部分的三氟化氮都排放到了北半球
C.现在大气中三氟化氮总量为5400吨，相当于6700万吨的二氧化碳所产生的影响，几乎是芬兰全年的二氧化碳总排放量
D.雷.威斯团队的普瑞瑟尔说，现在我们需要得到的是从生产到废气处理整个过程中，究竟有多少气体在系统内流动
3.依据原文的信息，下列推断正确的一项是( )。(3分)
A.已经发表的两篇正中要害的学术报告可以使行业人士规范他们的生产，改变他们的生产模式
B.在不久的未来，液晶屏幕(LCD)可能将取代等离子屏幕，这样或许会使三氟化氮自然而然地减少
C.1997年签署的《京都议定书》规定了六种温室气体的排放量，未来有可能对其中的三氟化氮的排放量进行更为严格的限制
D.电子生产业内人士虽然意识到三氟化氮量相当大，而且还在不断增长之中，但是他们 并不会将其当回事儿
三、文言文阅读(14分)
八大山人①者，故前明宗室，为诸生，世居南昌。弱冠遭变，弃家遁奉新山中，剃发为僧。不数年，竖拂称宗师。
住山二十年，从学者常百余人。临川令胡君亦堂闻其名，延之官舍。年余，竞忽忽不自得，遂发狂疾，忽大笑，忽痛哭竞日。一夕，裂其浮屠服，焚之，走还会城。独自徜徉市肆间，常戴布帽，曳长领袍，履穿踵决，拂袖翩跹行。市中儿随观哗笑，人莫识也。其侄某识之，留止其家。久之疾良已。
山人工书法，行楷学大令、鲁公，能自成家;狂草颇怪伟。亦喜画水墨芭蕉、怪石、花竹及芦雁、汀凫，倚然无画家町畦②。人得之，争藏弃③以为重。饮酒不能尽二升，然喜饮。贫士或市人屠沽邀山人饮，辄往;往饮，辄醉。醉后墨渖淋漓，亦不甚爱惜。数往来城外僧舍，雏僧争嬲④之索画;至牵袂捉衿，山人不拒也。士友或馈遗之，亦不辞。然贵显人欲以数金易一石，不可得;或持绫绢至，直受之日：“吾以作袜材。’’以故贵显人求山人书画，乃反从贫士、山僧、屠沽儿购之。
一日，忽大书“哑”署其门，自是对人不交一言，然善笑而喜饮益甚。或招之饮，则缩项抚掌，笑声哑哑然。又喜为藏钩拇阵之戏，赌酒胜则笑哑哑，数负则拳胜者背，笑愈哑哑不可止，醉则往往欷歔泣下。
予客南昌，雅慕山人，属北竺澹公期山人就寺相见，至日大风雨，予意山人必不出。顷之，澹公持寸札日：“山人侵早已至。”予惊喜趣乎笋舆，冒雨行相见，握手熟视大笑。夜宿寺中剪烛谈，山人痒不自禁，辄作手语势。已乃索笔书几上相酬答，烛见跋⑤不倦。
赞日：世多知山人，然竞无知山人者。山人胸次汩浡郁结，别有不能自解之故，如巨石窒泉，如湿絮之遏火，无可如何，乃忽狂忽喑，隐约玩世，而或者目之日狂士、日高人，浅之乎知山人也!哀哉!
(节选自《八大山人传》)
[注]①八大山人：明末清初著名画家朱耷晚年的自号。②翛(xiSo)然无画家町畦：自由自在不受画家规矩的约束。③奏(ja)：收藏。④嬲(n16。)：纠缠。⑤跋：通“茇”，蜡烛根。
1.下列各句中，加点词在文中的意思解释不正确的一项是( )。(3分)
A.其侄某识之，留止其家。久之疾良已 良：确实
B.属北竺澹公期山人就寺相见 期：约定
C.烛见跋不倦 见：同“现”，露出
D.忽狂忽喑，隐约玩世 隐约：表明
2.下列句子中，全都能表现八大山人内心愤激郁结的一组是( )。(4分)
①一夕。裂其浮屠服，焚之，走还会城
②忽忽不自得，遂发狂疾，忽大笑，忽痛哭竟日
③士友或馈遗之，亦不辞
④贵显人欲以数金易一石，不可得
⑤独自徜徉市肆间，常戴布帽，曳长领袍，履穿踵决，拂袖翩跹行
⑥已乃索笔书几上相酬答，烛见跋不倦
A.①②⑤ B.②④⑥ C.②③⑥ D.③④⑤
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )。(3分)
A.八大山人年轻时遭遇变故，离开家逃到奉新县的山中，剃去头发做了僧人
B.八大山人擅长书法，既能师承古人，又能形成自己的风格，也喜欢画水墨芭蕉等，自由创作而不受画家规矩约束
C.作者感叹人们对山人外表癫狂的“知”，对山人杰出艺术成就及经历家国破败的内心隐痛和不媚世俗傲骨的“无知”
D.八大山人玩世不恭之态的背后是心中情感愤激郁结，无法自我排遣，如同巨石阻挡了泉水，如同湿絮阻遏了烈火，无可奈何
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)履穿踵决，拂袖翩跹行。(2分)
(2)士友或馈遗之，亦不辞。然贵显人欲以数金易一石，不可得。(2分)
四、古诗词鉴赏和古诗文默写(6分)
1.古诗词赏析(4分)
喜外弟卢纶见宿
司空曙
静夜四无邻，荒居旧业贫。
雨中黄叶树，灯下白头人。
以我独沉久，愧君相见频。
平生自有分，况是蔡家亲[注]。
[注]蔡家亲：表亲。
(1)此诗表达了作者怎样的感情?
___________________________________________________________________________
(2)前人认为全诗动人之处在“雨中黄叶树，灯下白头人”两句，请从情景关系的角度分析其独到之处。
___________________________________________________________________________
2.古诗文默写(2分)
(1)天街小雨润如酥，___________。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(2)浊酒一杯家万里，___________。(范仲淹《渔家傲》)
五、现代文阅读(10分)
爱像牧场上的野花一样淳朴
那天的《开心辞典》节目中，先后上场的三位选手因实力、定力或运气等，都只答对了一两道题，便遗憾地退场了。
第四个登台的是一位在读的女大学生，来自江南水乡的她，脸上挂着一抹羞涩，执意不肯说出自己的梦想，理由是：“如果过不了关，说出来就没有意义了。”
三道题顺利过关，主持人王小丫问她这时可不可以说出自己的梦想，女孩莞尔一笑并
摇头。
接下来的答题，她将自己的聪颖、机智与沉着发挥得淋漓尽致，即使观众看得一头雾水的偏题、怪题，女孩也轻松地对答如流。观众的掌声一次次响起，王小丫也频频颔首赞赏，可女孩始终执拗地不肯说出自己的梦想。
最后是一道极其复杂的数字推理题，难度陡然加大，还有时间限制。女孩低头望着地面思索了片刻，然后自信地给出了一个答案。
这时，王小丫对她笑笑：“我先不告诉你正确答案?希望你现在告诉我你的梦想。要不，万一你答错了，你的梦想就成了秘密。”女孩阳光一样甜甜地笑了，明净的眸子里透着可爱的坚定：“我的答案是正确的。”
果然，女孩赢了。王小丫伸手向她祝贺。女孩青春的脸上洋溢着喜悦，她轻轻地说：“我要给西藏的一位朋友打个电话，我的梦想是送给他的。”
他是怎样一位特殊的朋友呢?主考官王小丫按下了免提键，全场肃穆倾听。
当粗犷的男音传来时，女孩满怀的激动再也抑制不住了：“我在《开心辞典》答题，全都答对了。”那边传来欢喜的祝贺与夸奖。女孩继续说：“你不是希望拥有一台笔记本电脑吗?我今天帮你把梦想实现了。”电话那端的他显然始料未及，惊喜得有些语无伦次了：“谢谢你记得我的梦想，我代表这里的孩子们谢谢你， 暑假再来这里看草海，再来看蓝天吧。”“我还要把你的故事告诉更多的人.与你的梦想一起飞翔，我是幸福的，我相信这样的幸福也会感染许多人的。”女孩温柔得如同站在痴情的恋人面前。
原来，他是女孩在一次去西藏采风时邂逅的牧区小学教师，他师大毕业后携女友自愿来到那条件艰苦的地方工作。在那里，目睹那对年轻人虽清贫却不乏快乐与充实的生活后，女孩恍然明白了——其实，生命中有一种爱，完全可以像藏区的蓝天一样辽阔、澄净，完全可以像牧场的野花一样自然、淳朴。此后，女孩便把他那天不经意说的一句话牢牢地记在了心中，直到今天以这样一种特殊的方式，作了纯洁如雪的表白。
由衷的掌声如潮地涌来，现场观众全被女孩演绎的这些美好的情节感动了，王小丫的眼里也闪动着晶莹的泪花。是啊，可以想象，这个慧心的女孩该是带着怎样真挚、纯粹、深厚的爱意，经过层层预选，一路过关斩将，才走上赛场，并最终赢得心中最大的幸福的。
就在那个繁星闪烁的夏日夜晚，美丽、智慧、善良、单纯的女孩，面对全国的观众，将滚滚红尘中的一份真爱真情，诠释得如此自然、如此纯洁、如此扣人心弦。望着荧屏上女孩开心的笑容，我相信很多观众的心田一定会涌入缕缕温馨的清风，那是花蕊般无法拒绝的纯净的爱。
1.女孩的梦想是什么?她的西藏的那位朋友的梦想是什么?(2分)
___________________________________________________________________________
2.文中多次说到女孩不愿说出自己的梦想，其原因仅仅是“如果过不了关，说出来就没有意义了”吗?(2分)
___________________________________________________________________________
3.“其实，生命中有一种爱，完全可以像藏区的蓝天一样辽阔、澄净，完全可以像牧场的野花一样自然、淳朴。”你认为这种爱是什么?(2分)
___________________________________________________________________________4.“现场观众全被女孩演绎的这些美好的情节感动了。”假如你是现场观众之一，说说你此时的心理活动。(2分)
___________________________________________________________________________
5.阅读下列材料，结合本文，说说你的感受。(2分)
材料一：徐本禹是个普通的农家子弟，华中农业大学2003届本科毕业生。贵州山区有一个叫狗吊岩的地方，不通公路、不通电话、不通水电，只因那里有着许多渴求上学的穷孩子，徐本禹放弃了已考取研究生的机会，孤身一人赴狗吊岩支教，一待就是两年，因此而成为2004年度央视十位“感动中国”的人物之一。
材料二：中洞苗族，生活在极为偏僻的麻山深山区，几乎与世隔绝，19户人家都居住在宽1155米、高近50米的溶洞里，被称为最后一个“穴居部落”。2003年家在河南灵宝的王东灵在电视上得知这里的小学急需老师后，放弃了优越的生活条件，不远万里，自费到那里支教，与洞
中的老百姓同吃同住，克服常年不见阳光、生活又很艰苦的种种困难，毫无怨言，为洞中的孩子
们默默奉献着自己的青春。
材料三：这是一位普普通通的蹬三轮车的老人，但他在天津却家喻户晓，他就是被称作“当代武训”的白方礼。从74岁开始，白方礼老人用蹬三轮车攒的钱资助贫困大学生，15年间他先后捐款35万元，资助了300多名贫困大学生，帮助他们完成学业。
六、写作(30分)
请以“春来草自青”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：
(1)自拟题目。
(2)自定立意。
(3)除诗歌外，文体不限。
(4)文体特征鲜明。
参考答案
第一部分 教育理论与实践
一、填空题
1.《中庸》《论语》《孟子》
2.全面提高学生语文素养 积极倡导自主、合作、探究的学习方式
二、判断题
1.对[解析]略
2.对[解析]略
3.错 [解析]讨论法是在教师指导下，通过以学生为主体的集体对话和互相商量，进行师生之间、学生之间多向的信息交流，借以实现语文教学目的的一种基本教法。
4.对[解析]略
5.对[解析]略
第二部分 专业基础知识
一、积累运用
1.填空题
(1)《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金 敢于战胜任何艰难困苦
(2)《红楼梦》
(3)杜甫《离骚》
(4)柳宗元 欧阳修 王安石 曾巩
2.判断题
(1)错[解析]题中所述的人物是关羽。
(2)对[解析]略
(3)错[解析]正确顺序是《扁鹊见蔡桓公》《三峡》《活板》《范进中举》。
(4)对[解析]略
(5)对[解析]略
二、科技文阅读
1.A[解析]过去的10年中，三氟化氮一直被当成是碳氟化合物的替代品。现在它才作为活性氟原子源，被广泛运用于等离子电视以及其他平板显示器的生产中。
2.C[解析]A项中对空气进行取样分析后，第一次证实，整个生产过程中，三氟化氮排放到大气中的百分率比预想的明显高很多;B项中大部分的气体排放都在北半球;D项中普瑞瑟尔没有参加雷·威斯团队的研究。
3.B[解析]A项中说明两篇报告为行业人士提供了一个绝佳的机会，利用这个机会行业人士可以规范他们的生产，并没有提到改变他们的生产模式;C项中三氟化氮并不属于1997年签署的《京都议定书》规定的六种温室气体;D项内容无中生有。
三、文言文阅读
1.D[解析]D项中“隐约”是“潜藏”的意思。
2.A[解析]③表现他与普通百姓的淳朴的关系以及他率性而为的性格;④表现他对贵族统治者的鄙视;⑥是八大山人遇到知己时的一反常态，流露出他内心的喜悦。故A项符合题意。
3.C[解析]人们对山人杰出艺术成就是“知”的，而不是“无知”。
4.(1)鞋子破烂，露出了脚跟，甩开袖子旋转舞动着(或译为“像跳舞一样轻快地”)行走。
(2)朋友中有人赠送他财物，他也不推辞。然而达官贵人想要用数两银子换一张水墨画，却得不到。
四、古诗词赏析和古诗文默写
1.古诗词赏析
(1)此诗表达了作者悲喜交加(或悲中有喜，喜中带悲)的感情。
(2)以悲景写哀情;不着悲字而悲情自现(或寓情于景，不直接写情，而将情完全寄寓在景物中)。
2.古诗文默写
(1)草色遥看近却无
(2)燕然未勒归无计
五、现代文阅读
1.女孩的梦想是帮助在西藏支教的那位朋友获得一台笔记本电脑;而她的那位西藏朋友的梦想是希望有一台笔记本电脑，更好地服务于藏区的孩子。
2.不是。她之所以不愿说出自己的梦想，主要是想给她西藏的那位朋友带来惊喜，与他共享梦想成真的快乐。
3.这种爱是一种纯洁无私的爱，博大宽广的爱，是一种心系贫困藏区，情牵牧区孩子的至爱。
4.提示：解答此题可从两个方面思考，一是女孩的举动感染了你，二是那位大学生到藏区支教的举动感染了你。此时的心理活动应当是充满感动，充满敬佩的。
5.这些人的事迹，令我十分感动。因为他们身上不仅体现着中华民族助人为乐的传统美德，更为可贵的是，他们用自己微弱的肩膀，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他们的责任;他们用自己最朴素的情感和最博大的胸怀播洒着人类最高尚的爱，为后人竖起了一座座丰碑。
六、写作
例文：
春来草自青
任何生命体克服困难的努力总是令人肃然起敬的，在看到每一个生命体摆脱了困境，迎来自己的春天的时候，许多人的敬佩和欣慰会不自觉地流露出来。
自然界的生命体是神奇的，比如，冬天来了，百草变黄，万物凋零;春天来了，“春风又绿江南岸”。不过，最能引起人类好奇的是单行的时间，在生命体的一生中，虽然时间是不可逆流的，但我们总会发现，生命体在成长过程中克服困难、谋求发展的努力。
时间是一种奇特的东西，古往今来，无数先贤哲人在苦苦追寻它的踪迹中完成了自己的生命轨迹。时间的奇特在于它的单向性，它的不可倒流令无数人烦恼不已。不管是帝王将相还是平民百姓，作为一个生命的个体，都逃不出生命的诞生、成长、鼎盛、衰弱、死亡的周期。作为个体的生命是短暂的，但作为种的繁衍的 程式却是长久的。随着一个又一个人类寻找长生不老药方的幻想破灭，人们开始在为整个人类的繁衍生息中寻找突破口。
唐朝诗人白居易在观察到草的生长死亡之后，写下了一首离别的诗歌：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”撇开其他意义不说，诗人敏锐地觉察到草的生长周期，虽然说作为个体来说，一株小草只是经历一岁的时间，但是，自己的种子和根茎还在酝酿着新的生命，特别是随着气温的升高，春来草自青。虽然个体的小草或者化为灰烬，但也会作为养料，为种的繁衍添一把力，尽一份心。实际上，每个生命体都会遇到困难，但是，只要是努力克服它，再加上时间的磨砺和口客观条件的转换，一切困难都将成为过去。春天总会来的，已经成为人们的一种信念。
不可否认的是，“5.12”汶川大地震是自然带给中华民族的一场灾难。在这场灾难中，全国人民众志成城，终于战胜了这场灾难。地震后不少人只看到经济面临着重大的困难，或者是放大了困难，没有看到，春天来了，小草还会发芽，他们看到的只是生长过程中寒风的凛冽。总理说过，我们今年会遇到很多困难。比如说国际经济形势发生了重大的变异，油价飙高和美元疲软致使世界经济在寒冬中发着高烧，而我国也在世界经济的高烧不退下，出现了这么多的困难，雪灾、地震、通胀等等，都是摆在我们面前的拦路虎，但我们都已经克服或者会克服的，春风来了，小草自然会变绿。我国的经济体正处于一个生命周期的生长阶段，这个时候会遇到一些困难，只要我们努力克服它，它就是纸老虎。
时间是一剂抚平创伤的良药，大地震的伤痛还需要时间来愈合。对于那些丧失亲人的人们来说，时间的流逝或许是治疗他们心理创伤的良方。这个时候，给他们一个安静的环境，让他们自己的伤口先自行愈合，才是最关键的，我们要默默地关注他们、帮助他们。通过此次地震，我们要学会怎样处理突发事件，以及事后的心理治疗和社会治理。在抗击地震的过程中，那些生命的荣耀总是在发光，一位老师为了救一帮孩子，自己却被埋在了废墟里;地震发生后，总书记和总理走进了余震不断的灾区，留下了一句句感人的话和一行行深深的脚印，武警、军队发挥战时的精神，与死神赛跑，冒着生命的危险，寻找每一处可能的生命讯息;同胞纷纷捐钱、献血、当志愿者，国际友人纷纷伸出援助之手，属于一场人类战胜大灾难的战斗终于赢得了战略性胜利。
春天总会到来，小草还会发芽的;困难总会成为过去，而克服困难的努力，总会成为昨天的荣誉和我们一生的财富。出身贫民的墨子在几千年前就提出“兼爱”，我们就用大爱来共同走过困难。“5·12”将会成为我们中华民族历史上的一个时间节点，在灾难的磨炼中越来越具有生命力的中华民族，已经像小草那样，迎来了自己的春天。
