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为全面落实《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》,进一步增强我县基础教育教研力量,建设一支高素质、充满活力的教研员队伍,更好地发挥教研室“研究、指导、引领、服务”职能,全面提高我县教育教学质量,推进我县基础教育健康持续发展,县教体局党组决定在全县中小学教师中选调一批县级教研员。为切实做好本次选调工作,特制定本方案。
一、选调原则
1.公开、公平、公开、择优的原则。
2.德才兼备的原则。
二、选调岗位
共选调教研员9人:初中语文教研员1人;初中英语教研员1人;初中地理教研员1人;初中生物教研员1人;小学数学教研员1人;小学语文教研员2人;小学英语教研员1人;信息技术教研员1人。
三、选调范围
全县中小学校在职在编专任教师。
四、选调条件
(一)基本条件
1.热爱教育事业,全面贯彻执行党的教育方针政策,为人师表,敬业奉献,具有高尚的职业道德和修养。
2.热爱教育科研工作,有较好的学科素养,能独立开展教研活动,具有主持、指导和引领本学科教育教学研究的能力。
3.具有全日制本科以上学历(含本科),中小学一级(含一级)以上职称,县级以上名师及名师工作室成员的职称可放宽到中小学二级,从事专任教师工作5年以上,学历专业与选调岗位一致,取得相应教师资格证,熟悉电脑办公软件操作技术,普通话水平达到相应学科规定标准。近三年年度考核为合格以上,参加工作以来无受过任何党政纪处分。
4.年龄在40周岁以下(1981年1月1日以后出生)。获得过省级优质课二等奖以上及市级以上名师的年龄可放宽至43岁。
5.身体健康,适应工作岗位需要。
(二)专业条件
1.具有先进的教育理念和深厚的专业素养,教学成绩突出,在全县范围内有一定的影响力。
2.参加选调的高中语文、英语、生物、地理教师,在实际教学中,所教学科在近三年全校期中、期末考试中至少有六次成绩名次居前二分之一。
参加选调的初中语文、英语、生物、地理、信息技术教师,在实际教学中,所教学科成绩在近三年全县调研考试中所在学校名次至少有两次居A组(公办)前两名、B组前二分之一,同时本人所教学科成绩位次居所在学校前二分之一。
参加选调的小学语文、数学、英语教师,在实际教学中,所教学科成绩在近三年全县调研考试中所在学校名次至少有两次居A组(公办)前两名、B组前二分之一;同时本人所教学科成绩名次位居所在学校(乡镇中心校)前二分之一。
若近三年所教学科无全县调研考试,参照学校(乡镇中心校)期中、期末考试成绩,所教学科成绩至少有六次位于学校(乡镇)前二分之一。所教学科没有文化课成绩的必须在所从事的工作或各类比赛中成绩突出。
3.持高中教师资格证并在高中任教的教师可以参加初中教研员的选调,不能参加小学教研员选调;持初中教师资格证并在初中任教的教师可以参加初中教研员和小学教研员的选调;持初中或小学教师资格证并在小学任教的教师只能参加小学教研员的选调。
四、选调程序
选调工作按照发布公告、现场报名、资格审查、笔试、面试、人员审定、考察、聘用等程序进行。
(一)发布公告
在“郏县教育”微信公众号、“教育系统公告群”、“教育系统网宣群”等平台发布。