文章为思想而写
人们为什么写文章，可以有很多目的。比如，为了传递信息，传播知识，为了创造艺术，创造美感。但还有更深一层，(A)就像开矿一样，是为了开采新的思想、交流新的思想。
我曾写过一篇文章，提出散文美的三个层次。第一层是描写之美，写景，状物，述事，传递信息、知识等，力求准确、干净。第二层是意境之美，即要写出感觉、感情、美感。第三层是哲理之美，即要写出新的思想。这种美在文学作品中有，在许多政论、哲学和科学论文甚至讲话中都可找到。只有新的思想，就有美的魅力。我们平时看报纸，读社论，听讲话，大部分时候留下的印象不深，就是因为这些文章讲话只到了传递信息、决定、指示这一层，还没有给人以新思想。而一篇文章讲话中有了新思想的火花，(B)便如闪电划过夜空，你会有永久的记忆。比如“文革”十年我们已经习惯了“一切按照最高指示办”，报上无不重复着这样的话。但突然，1978年5月，《光明日报》冒出了一篇文章说“实践是检验真理的唯一标准”。提出一个很有震撼力的新思想，所以至今人们对这篇文章记忆犹新。再细想一些古文名篇所以能留传下来成为经典，除了艺术之美外，大都因为它首先说出了一种前人没有说出的新思想。(C)可以说裹藏在文章中的思想，是这些文章在人们头脑里代代繁殖的种籽。当然，光有种籽的颗粒还不行，还得有茂盛的枝干花叶。所以文章还得有文采，还得有前两个层次的衬托。作为文学作品，如果三个层次都达到了便是不朽的好文。比如《岳阳楼记》，有洞庭湖景色的描写之美，有作者由此引发的意境之美。而最后又推出作者独自悟出的思想：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，达到了一种哲理之美。这篇文章所以能流传千古，气贯百代，老实说，主要是因为这句话，这一个新思想。
人们或许会问，社会上每天文章千千万万，哪能篇篇都有新思想。是的，许多文章只是完成着传递信息、传播知识、讲述故事的任务。作为一般人，这就够了。但作为作家、思想者，这却不够;他必须使自己的文章有新的思想，要挖出别人没有表达过的思想。对这种新思想的追求就像铸炼新词新句一样，务求个性，务求最新。“语不惊人死不休”，篇无新意不出手。因为你是弄文章的“专家”，当然就与其他人的文章不同。就像跑步，一般人快点慢点都无所谓，而短跑运动员则不同，他必须跑出比别人快的成绩。因为他是专门干这个的。同理，文章中新思想才是作家生命的增长点。
21.文章最后一段的“增长点”在文中的意思是。
22.这篇文章的中心论点是。
23.请仔细揣摩选文划横线的A、B、C三个句子，它们分别使用了什么论证方法?在内容上有什么特点?具有什么作用?请选择其中一句予以解读。
答：你解读的是句，你的解读是：
①论证方法
②内容特点
③表达作用
24.下列表述有错误的一项是()
A.第二段主要运用了对比论证，强调了有思想的文章就有美的魅力。
B.选文采用立论方式，强调了所有人写文章都要有新思想。
C.作者以《岳阳楼记》为例，进一步证明了中心论点。
D.选文论证极有分寸，结尾一段点明全文的意图。
25.读了全文，请你再写出一句你学过的能体现“新思想”的文言语句。
(四)阅读下面文字，完成26~30题。(第26、27、28小题各2分，第29、30小题各3分，共12分)
送东阳马生序(节选)
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
26.解释下列句子中加点的词。
(1)录毕，走送之()(2)俟其欣悦，则又请焉()
(3)媵人持汤沃灌()(4)左佩刀，右备容臭()
27.下列加点的词意思完全相同一项是()
A.既加冠宋既成列
B.益慕圣贤之道杀数人，胡虏益解
C.足肤皲裂而不知久而乃和
D.卒获有所闻士卒不尽饮
28.翻译下面句子。
(1)门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
29.结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由(各用四个字概括)。
(1)(2)(3)
30.本文与《黄生借书说》虽然着眼点不同，但两文某些观点仍有其共同之处，请概述。
答：
【参考答案】
一、基础知识
1.C 【解析】青睐(lài),悔(huì)人不倦。
2.C 【解析】气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛，不符合语境。
3.A 【解析】略。
4.C 【解析】C中，巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。用在此句不恰当。
5.A 【解析】B应为各行其是;C应为集腋成裘;D应为学籍。
二、积累与运用
6.①江流天地外
②云外一声鸡
③谁道人生无再少门前流水尚能西休将白发唱黄鸡
④何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时
7.一个“生”字，好在赋予了明月与潮水活泼的生命，好在凸现了明月随潮涌生的情状，景象壮观，气势宏伟。
8.①显示了实验楼的功能——让学生自己动手操作实验。
②体现了新课程教育理念——培养学生的实践(动手、动脑)能力。
③具有厚重的文化底蕴——出自陆游“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的诗句。(任答对两点得满分)
9.①众志成城
②改正：这次汶川特大地震，使汶川乃至四川等地遭受了巨大损失。
③2008年8月8日，第29届奥运会要在北京举行，规模很大。
10.①有一颗火热的心，给人们送去光明。
②以你有限的刻度，量出无限的长度。
三、阅读理解
(一)
11.我懂了(“我明白了”等)。
12.①说明画家在取得成绩后很自负，目空一切，目中无人。
②说明画家能平等待人了，变得谦逊了。
13.通过个人努力奋斗取得了事业的成功，能认识到自己的不足，且能改正。
14.不同意。结尾作用有：①使小说情节完整。因为画家上山的目的是为找禅师解决人生的困惑，没有这个结尾，不能表明画家的困惑已经解决。 ②点明小说主旨。当自己心态改变后，看别人也就高大了。
15.为下文刻画人物服务。
(二)
16.秘密
17.“州”改为“洲”;“及”改为“即”
18.具体形象地说明了光线的折射现象
19.距离、温度
20.事理
示例：隔着装水的杯子看物体，物体会发生改变。启示：①凡事要问个为什么，要善于从日常的生活小事中去探究、发现。②利用光的折射原理进行发明创造。
(三)
21.追求的最高境界
22.(作家)只要有新的思想，(文章)就有美的魅力。
23.A使用了比喻论证的方法;写出了开采文章的新思想就像开采矿石一样，应该更深入思考，更精选淘沥，力求得到与众不同的精品;生动形象地说明了开采文章新思想的方式。
B使用了比喻论证的方法;写出了作品中有了新思想就如同闪电般耀眼明亮;生动形象地说明了文章中的新思想对读者产生的深刻影响。
C使用了比喻论证的方法;写出了文章的新思想如同生根发芽的种籽，最终能长成参天大树;生动形象地说明了文章对读者产生的巨大作用。(选择其中一句分析即可)
24.B 【解析】略。
25.示例：①斯是陋室，惟吾德馨。(《陋室铭》)②出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(《爱莲说》)
(四)
26.(1)跑(赶快)(2)等待(3)浇洗(4)气味，这里指香气
27.A 【解析】略。
28.(1)(向他求教的)弟子挤满了他的屋子，(他)从来没有稍微把语言放委婉些，把脸色放温和些。
(2)因为(我)心中有足够快乐的事(读书)，(所以)不觉得吃的穿的不如人。
29.(1)刻苦学习(2)博览群书(3)虚心求教
30.都表达了鼓励晚辈勤奋学习，勿虚度年华的观点。