2020年四川成都市大邑县引进教育人才公告【10人】
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根据《大邑县教育和医疗卫生人才引进培养试行办法》﹙大委办〔2017〕71号﹚、大邑县2020年人才工作相关要求以及我县部分学校的用人需求，我县教育局下属部分学校拟赴重庆西南大学等全日制普通高校开展2020年公开引进教育人才招聘工作，拟公开引进教育人才10名。本次引进的教育人才为编制内引进，引进的教育人才按国家《事业单位人事管理条例》及相关规定，实行事业单位聘用制管理，现将有关事项公告如下。
一、引进方式、对象及条件
（一）引进方式
现场考核、择优聘用。
（二）引进对象
1.第1类人才：取得教师资格证，在1976年1月1日以后出生的以下教育人才。①正高级职称教师；②省、地（市、州）特级教师；③省、地（市、州）学术（学科）带头人；④国家级优秀教师（由教育部评选评定）；⑤省级优秀教师（由省教育厅及以上单位评选认定）；⑥地（市、州）优秀青年教师。
2.第2类人才：在1976年1月1日以后出生，并取得教师资格证的博士研究生和普通高等教育(全日制)硕士研究生。
（三）引进条件
1.应聘人员必须具备下列基本条件：
（1）具有中华人民共和国国籍，遵纪守法，品行端正，有良好的职业道德，爱岗敬业，事业心和责任感强。
（2）身体健康，具有正常履行引进教育人才岗位职责的身体条件，体检符合相关要求。
（3）专业要求：不限专业。
（4）年龄：1976年1月1日以后出生。
（5）证书要求：面向社会招聘人员在报名时应提供相应证书。2021年应届高校毕业生必须在2021年7月31日前取得相应毕业证书、学位证书、教师资格证等证书。因疫情原因，按照人社部发〔2020〕24号文件“先上岗、再考证”相关精神，2021年应届高校毕业生和2019、2020年两年择业期内未落实工作单位的高校毕业生可先不取得教师资格证，若被聘用，须在一年试用期内取得岗位引进条件规定的教师资格证，如未取得将依法解除聘用合同。
2.具体岗位引进条件见附件2：《成都市大邑县2020年公开引进教育人才岗位表》。
3.有下列情况之一者，不得应聘：
（1）曾受过各类刑事处罚的；
（2）曾被开除中共党籍、开除公职的；
（3）涉嫌违法、违纪正在接受审查的；
（4）尚未解除党纪、政纪处分的；
（5）被人民法院通过司法程序认定为失信被执行人的；
（6）现已是大邑县机关事业单位编制内工作人员；
（7）违反有关规定不适宜报考的。
二、引进教育人才学校、岗位及名额
本次共引进教育人才10名。具体引进教育人才学校、岗位及名额见《成都市大邑县2020年公开引进教育人才岗位表》（附件2）。
三、考核办法及程序
（一）报名
本次报名采用网上报名和现场报名的方式。
网上报名。
（1）报名时间：2020年10月15日至10月20日。
（2）报名程序：应聘人员可在公告发布网站上下载《成都市大邑县2020年公开引进教育人才应聘资格审查表》（见附件1），用A4纸竖式打印填写各项内容，并将个人简历及相关材料扫描件电子版一并打包成一个文件发送至本人报考学校指定电子邮箱（报考学校指定电子邮箱见附件2《成都市大邑县2020年公开引进教育人才岗位表》），邮件请以“姓名+应聘单位+应聘岗位”命名，由招聘学校负责对报名人员资格进行资格初审。资格初审合格后，将于5个工作日内回复考生初审结果，初审结果将在大邑县公众信息网上予以公示。
2.现场报名。
（1）报名时间：2020年10月24日（星期六）上午9：00—下午17：00。
（2）报名地点：①校内报名地点：西南大学招就中心；②校外报名地点：重庆海宇温泉大酒店（地址：重庆市北碚区双元大道198号）。
（3）报名时，应聘人员须携带以下材料：
①如实、准确填写《成都市大邑县2020年公开引进教育人才应聘资格审查表》（附件1）的各项内容（可以打印）；
②个人自荐材料1份；
③高校毕业生就业推荐表；
④学历（本科、研究生）、学位（本科、研究生）、专业证明；
⑤本人身份证，各类资格证书、获奖证书。
以上相关证件和材料需提交原件和复印件各1份（查验原件，交复印件），在参加资格审查和面试时将上述材料交引进教育人才考核组。
资格审查
考核组按照引进条件对应聘人员进行资格审查。资格审查工作贯穿引进（聘用）整个过程，在引进教育人才的任一环节发现应聘人员不符合引进条件或弄虚作假的，均取消其引进（聘用）资格，且责任自负。
面试考核
1.面试时间：2020年10月25日（星期天）09：00—17：00。
2.面试地点：具体地点另行通知，请及时在大邑县公众信息网上予以关注。
3.开考比例：
按照招聘岗位与面试人数1：3比例确定进入面试人员。同一招聘岗位的招聘人数与面试考生人数之比不低于1：2。达不到上述比例的，形不成竞争的岗位，按照《成都市事业单位公开招聘工作人员办法》（成人社发〔2016〕49号）第二十六条规定，即进入面试人员面试成绩不得低于70分方可确定为签约人员。
