一、公共基础知识
1、填空题
新课改的理论基础以教学认识论为基础的。
语文教学应依据学科自身特点，对“智障”儿童采取生活化的教学手段。
夸美纽斯所著作的《大教学论》奠定了近现代教育理论的根基，如用班级制教育代替个人传授的学塾教育，他倡导四个阶段的教育，1－6岁幼儿教育，7－12岁初等教育，13－18岁中等教育，19－24岁高等教育。
赫尔巴特在《普通教育学》被西方教育界称为第一部科学系统的教育学著作。他把教学划分为四个阶段，就是：“明了；联合；系统；方法。”
直观法分为_____直观、_____直观、_____直观。
六艺是指：礼、乐、射、御、书、数。
1986年的《中华人民共和国义务教育法》规定：“义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展。”
改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。
1983年国庆节前夕，邓小平为北京景山学校题词“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”
三个代表：代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
（丢脸得来，我三个代表也背不出）
中国创办私学第一人孔子，普罗泰戈拉是古希腊最著名的智者,也是第一个收取学生学费的人。
人格测试的两种类型_____、_____。
2、心理学选择题。
（1）、根据发展心理学划分：少年期为11、12—14、15岁。
（2）、延脑的神经核可作为调节心跳速率、呼吸频率、血管收缩(控制血压)、吞咽、咳嗽、呕吐、打喷嚏、和打嗝的反射中枢。
（3）、美国心理学家斯坦伯格以其“智慧三元论”享誉国际。
（4）、苏联教育家马卡连柯提出集体教育与个别教育相结合的教学方法。
二、新课程知识填空
改变课程评价过于强调甄别与选拔功能，发挥评价促进学生发展，教师提高和改进教学实践的功能。
应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。
突出语文课程评价的整体性和综合性，要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。综合性学习的评价应着重考察学生的探究精神和创新意识。
课程的基本理念(一)全面提高学生的语文素养 (二)正确把握语文教育的特点 (三) 积极倡导自主、合作、探究的学习方式 (四)努力建设开放而有活力的语文课程
三、文学知识
1、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
2、此曲只应天上有，人间能得几回闻。
3、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
4、对对子
如果说“清风对朗月”，那么“海日”对_____。
（我对了“江月”，取自“春江花月夜”。本来还想对“江春”，因为“海日升残夜，江春入旧年”么。后来清荷君说意思可以，平仄不对，专家的意见是“风帆”，我觉得对得非常有意境。）
秋月月月月台上赏月，_______________。
（我对的是“星天天天天井中观天”，受到清荷君褒奖了，真是太开心了，据说是意思好，平仄也对，其实什么是平仄我也不懂。当时就想春花对秋月，后来觉得“花花”很难搞的。就想“月月”对“夜夜”什么的，终于想到年月日，念到了“日”不就是“天”么。很俗的一个下句！
清荷君对的是“时人人人人海中观人”“朝花花花花苑中观花”。
比我思路开阔多了，文采又好，词人就是没得说。）
5、凿壁借光__匡横____ 破釜沉舟 _项羽_____闻鸡起舞_祖逖_____
6、“肚子饿得贴脊梁骨，喉咙饿得伸出手”。在形式上运用了______夸张，在修辞格上是______和______。
四、课例评析
高年级阅读教学中的字词教学
五、教学设计
《为中华之崛起而读书》第一课时