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2012-2013年中学教师资格考试综合素质测试卷及参考答案(6)(3)

时间:2012-9-23 14:13:19 点击:

  核心提示:2012-2013年中学教师资格考试综合素质测试卷及参考答案(6) ...
第20题 下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是(  )。

A.道德与教师职业道德是共性与个性的关系,其中,道德是个性,教师职业道德是共性

B.教师职业道德是社会道德的重要组成部分,是道德在教师职业领域中的特殊表现

C.道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念,是教师职业道德的主要价值来源
D.道德是随着社会集体的发展而发展的,教师职业道德则更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的,是与教师这一行业密切相关的

【参考答案】

A

试题解析:

【考查要点】本题主要考查考生对道德与教师职业道德的关系的认识。

【名师详解】A项说法错误,道德与教师职业道德是共性与个性的关系,其中,道德是共性,教师职业道德是个性。因此本题选A。

第21题 中小学教师资格由(  )认定。

A.县级以上教育部门

B.市级以上地方人民政府教育行政部门

C.县级以上地方人民政府教育行政部门

D.市级以上教育部门

【参考答案】

C

试题解析:

【考查要点】本题主要考查考生对我国《教师法》的了解。

【名师详解】《中华人民共和国教师法》第十三条规定:“中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。”因此本题选C。

第22题 标志着唐朝由盛转衰的事件是(  )。

A.安史之乱

B.黄巢起义

C.牛李党争

D.武氏篡位

【参考答案】

A

试题解析:

【考查要点】本题主要考查考生对中国历史的了解。

【名师详解】安史之乱是中国唐代于公元755年至763年所发生的一场叛乱,前后持续时间长达八年,不仅给民生、经济的发展带来极大的影响,而且这以后唐朝开始了藩镇割据的局面,唐朝由此由盛转衰。因此本题选A。

第23题 通常所说的“白色污染”是指(  )。

A.冶炼厂的白色烟尘污染

B.聚苯乙烯等塑料垃圾污染

C.石灰窑的白色粉尘污染

D.白色建筑废料污染

【参考答案】

B

试题解析:

【考查要点】本题主要考查考生的生活常识。

【名师详解】白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物,由于随意乱丢乱扔,难以降解处理,以致造成城市环境严重污染的现象。

第24题 冉·阿让是下列哪一部小说中的主人公?(  )

A.《罪与罚》

B.《红与黑》

C.《飘》

D.《悲惨世界》

【参考答案】

D

试题解析:

【考查要点】本题考查考生对外国重要作家作品的了解。

【名师详解】冉·阿让是法国作家雨果的著名长篇小说《悲惨世界》的主人公。《罪与罚》是俄国著名作家陀思妥耶夫斯基的作品,其主人公是拉斯柯尔尼科夫;《红与黑》是法国著名作家司汤达的小说,其主人公是于连;《飘》是美国著名女作家玛格丽特·米切尔创作的小说,其主人公是斯嘉丽。因此本题选D。

第25题 三毛是哪位漫画家笔下的人物?(  )

A.张乐平

B.陈平

C.叶圣陶

D.郑渊洁

【参考答案】

A

试题解析:

【考查要点】本题主要考查考生的文学常识。

【名师详解】张乐平是中国当代杰出的漫画家之一,他创造的漫画人物“三毛”家喻户晓,他由此也被誉为“三毛之父”。因此本题选A。
二、材料分析题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)

第26题 上课时,有些平时不受老师重视的学生,有的爱讲话,有的爱做小动作,特别是坐在窗边的学生则爱把窗帘拉开又合上,合上又拉开。老师发脾气,他反倒做鬼脸引起同学们的哈哈大笑。

试运用相关教育教学理论,说明这些学生上课做出这些动作的原因。如果你是教师,如何处理为好?

【参考答案】

试题解析:

【考查要点】本题主要考查考生运用相关教育理论知识分析问题和解决问题的能力。

【参考答案】(1)马斯洛将人的需要从低到高分成七种:生理的需要;安全的需要;归属与爱的需要;尊重的需要;认识的需要;审美的需要;自我实现的需要。

(2)这些学生上课时有的爱讲话,有的爱做小动作,坐在窗边的学生把窗帘开了又合上,是为了满足尊重和爱的需要。因为这些学生平时受教师关注较少,在同学中一般地位不高,所以,他们总想要寻找机会表现自己,以获得教师和其他同学的关注。

(3)如果我是教师,将采取以下办法:在教学中,根据学生的特点,给予学生合适的机会表现自己;活动中,根据学生的特长,给这些学生提供适当表现机会;在学生中,只要他们有了进步,有了成功,就及时表扬,满足这些学生的心理需求。

第27题 课间,两名学生发生口角。上课铃响了,班主任让他们进教室,一名学生很快进了教室,另一名学生因吃了亏,不愿进教室。班主任没有硬拖他进去,也没有去批评他,而是亲切地对他说:“你看我双手拿着这么多东西,你能帮我把小黑板拿进教室吗?”这位同学看了看老师,就接过小黑板进了教室。老师马上对大家说:“刚才有两位同学发生矛盾,但是有位同学顾全大局,为了让大家上好课,帮助老师拿小黑板进来,我相信他一定能上好课,有问题课后再解决不迟。”那位同学回到自己的座位,安心地听老师讲课。

请结合相关知识,评析这位老师的做法。

【参考答案】

试题解析:

【考查要点】本题主要考查考生对教学中常见问题的处理能力。

【参考答案】在学校学习的过程中,同学之间难免发生矛盾,对于这些矛盾的处理,教师要充分发挥其在教学中的主导作用,巧妙合理地将其化解,使这些问题不影响到教师的授课质量和大多数学生的学习。在该材料中,这位教师面对正处于矛盾情绪状态中的学生,巧妙地利用一个“小黑板”,“迫使”他顾全大局,最大限度地从个人的负面情绪中走出来,从而安心听讲,使整个教学过程没有受到影响。这既是老师高超教学技巧的体现,也缓和了两位学生之间的矛盾。实际上,在现实的教学过程中,教师难免会遇到一些学生之间发生小摩擦的事情,教师只要冷静处理,巧妙发挥,就一定能做好“和事佬”。

第28题 1998年,北京某学生因成绩较差无法升学,父母应学校的要求去医院为孩子开了一张“中度智力低下”证明;以利于孩子升学,不料学校却将此公布出来,老师也多次在课堂当众侮辱该同学是“弱智、白痴”,其他学生也常常以此来嘲笑、殴打该生。后来该生被诊断为患了精神分裂症。学生父母向学校提出了赔偿诉讼,要求学校为擅自透露学生的个人隐私,致其精神障碍一事承担责任并赔偿相应的经济和精神损失。

试评述学校的做法对吗?为什么?

【参考答案】

试题解析:

【考查要点】本题主要考查考生对学生权利的了解。

【参考答案】学校的做法不对。学校的做法侵犯了学生的隐私权、名誉权。隐私权是指未成年人享有的个人生活不被公众知晓,禁止他人非法干涉的权利。名誉权是指未成年人享有名誉、人格尊严不受侵犯的权利。《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定:“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”本法第三十九条规定:“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件,任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要,由公安机关或者人民检察院依法进行检查,或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外,任何组织或者个人不得开拆、查阅。”材料中学校和教师的做法既会对学生的健康成长造成极其不利的影响,也是违法行为。

三、写作题(20分)

第29题 请以“职业道德是教师必备的基本素养”为题,写一篇论述文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。不少于1000字。

【参考答案】

试题解析:

职业道德是教师必备的基本素养

但丁曾经说过:“道德可以弥补智慧的不足,而智慧却无法弥补道德的不足。”对于一位教师来说,最重要的是要具备基本的职业道德素养。我们如果能够做一名教师,也必须遵守教师的职业道德,因为这是对真理的永恒追求,对责任的永不言弃。

关爱学生是教师职业道德的核心要求。教师的关爱在学生的性格和人格发展中起着至关重要的作用。一个缺乏师爱的班集体是不和谐、不快乐的,学生在这种氛围中学习、成长,势必形成不健全的性格和个性品质。教师的爱不仅可以营造一种民主、和谐、宽松的课堂氛围,还有利于学生观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力的发展。因此,作为一名教师首先要热爱自己的学生。

孔子说过:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”孔子把“以身作则”当做无声之教。凡是教师要求学生做到的,自己首先应该做到;凡是要求学生不能做的,自己先坚决不做。教师是学生的表率,教师在学生的心目中,是知识的化身,是做人的榜样。著名教育家和文学家叶圣陶说过一句引人深思的话,他说:教师的全部工作就是为人师表。在课堂教学中,应当在知识的广度和深度上多下工夫,不光要使学生会,更重要的是引导学生会学。在仪表上,应当服饰朴素、整洁、大方。在待人接物上,应当热情诚恳,严于律己,宽以待人。在工作态度和作风上,应当勤勤恳恳,认真负责,一丝不苟,开拓创新。在品格和情操上,应当言行一致,表里一致,是非分明,公正守法,开朗坚毅。

作为一名优秀的教师,仅仅具备上述素养是远远不够的。教育教学需要教师爱国守法、爱岗敬业、精通自己的专业知识,另外,还要具备广博的文化知识和必备的教育科学知识。教师教书育人,需要自己有一桶水才可以给学生一滴水。教师不仅要教给学生认知、情感、能力、价值观等等,还要在教育教学过程中运用自己已有的知识和经验处理各种各样的偶发事件。同时,也要具备终身学习的理念,以自身知识和能力的不断提高,来促进学生向着社会需要的方向发展。

作为一名优秀的教师,最重要的是要坚持以人为本的个性发展教育原则。依据加德纳的多元智力理论,每个孩子的生理、心理发展是不一样的,其智力特长也是不一样的。作为教育者,应依据每个孩子的个性差异,实施不同的教育,做到因材施教、循序渐进、因势利导。

职业道德是一名教师的灵魂,是教师必备的基本素养。

 

作者:不详 来源:网络
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