贵州贵阳观山湖区2020年面向区属公办学校在岗临聘教师招聘中小学、幼儿园教学人员面试题目公告
欢迎加入贵州教师考编群，群号：479192922，考情、招聘信息早知道
根据《贵阳观山湖教投人力资源管理有限公司2020年面向观山湖区属公办学校在岗临聘教师招聘中小学、幼儿园教学人员招聘简章》相关程序要求，现将面试试题公布如下：
备注：幼儿园岗位提供电子琴（或电钢琴），其余岗位不提供多媒体设备。
一、学科：幼儿园
试教题一：
题目：以《春暖花开》为题设计幼儿园集体教学活动内容，可根据题目自选领域，自行设定年龄段设计教学内容并现场试教。
试教题二：
题目：以《汽车总动员》为题设计幼儿园集体教学活动内容，可根据题目自选领域，自行设定年龄段设计教学内容并现场试教。
试教题三：
题目：以《可爱的动物》为题设计幼儿园集体教学活动内容，可根据题目自选领域，自行设定年龄段设计教学内容，并现场试教。
二、学科：小学语文
试教题一：
版本及页码：统编本二年级下册P51-P52第四单元
题目：第11课《我是一只小虫子》
要求：这个单元的人文主题是“童心”。
请结合低年段语文教学重点“识字”，进行《我是一只小虫子》第一课时的教学设计。
试教题二：
版本及页码：统编本四年级下册P63—P65
第五单元
题目：第16课《海上日出》
要求：这个单元的人文主题是“妙笔写美景，巧手著奇观”。语文要素是：阅读要素——了解课文按一定顺序写景物的方法。写作要素——学习按游览的顺序写景物。
请以《海上日出》第一课时进行教学设计，并结合人文主线和阅读要素进行思考落实。
试教题三：
版本及页码：统编本六年级上册P35-P39第三单元
题目：第9课《竹节人》
要求：这个单元的人文主题是“读书好比串门儿——隐身的串门儿”。语文要素：阅读要素——根据阅读目的，选用恰当的阅读方法。习作要素——写生活体验，试着表达自己的看法。
请对《竹节人》的第二课时进行教学设计，在设计中注重“习作要素”的落实。
三、学科：小学数学
试教题一：
版本及页码：江苏凤凰教育出版社《小学数学（三年级下册）》（第87页-第89页例1、例2及“想想做做”）
题目：小数的初步认识第1课时
试教题二：
版本及页码：江苏凤凰教育出版社《小学数学（五年级下册）》（第105页-第106页例1及“练一练”）
题目：解决问题的策略第1课时
试教题三：
版本及页码：江苏凤凰教育出版社《小学数学（二年级下册）》（第90页-92页例1及“想想做做”）
题目：数据的收集和整理（一）第1课时
四、学科：小学英语
试教题一：
版本及页码：四年级下册《英语》三年级起点（外语教学与研究出版社）（47页至48页）
题目：Module8Unit2
Itooksomepictures.
试教题二：
版本及页码：五年级上册《英语》三年级起点（外语教学与研究出版社）（47页至48页）
题目：Module8Unit2
YesterdayIwenttoSamandAmy’sschool.
