2012年中学英语教师招考专业知识复习指导（4）
英语热点专题复习系列二名词、代词和冠词
一、中考对名词、代词和冠词的知识要求：
对名词的考查主要集中在：
1、正确识别可数名词和不可数名词;
2、掌握可数名词复数形式的构成;
3、正确判断某些常用名词在特定语境中的可数和不可数特征性;
4、掌握名词所有格的基本形式及一般用法。
对代词的考查主要集中在：
1、掌握人称代词主格、宾格形式及其主要用法;
2、掌握名词性物主代词与形容词性物主代词的形式、区别及其主要用法;
3、掌握反身代词的形式、意义及其主要用法;
4、掌握常见不定代词的一般用法;
5、掌握指示代词的一般用法，并了解其在上下文中的指代用法;
6、掌握疑问代词的基本用法。
中考对冠词的考查主要集中在：
1、掌握定冠词、不定冠词及零冠词的基本使用规则和常见习惯用法：
2、掌握a与an的基本用法。
二、名词考察点分项说明：
表示人、事物、地点或抽象概念等名称的词，叫做名词。关于名词，我们必须掌握名词的数和名词的格。
(一)名词的数
1、可数名词
1)可数名词的的复数形式
英语可数名词有单数和复数两种形式。表示一个人或事物用单数，表示一个以上的人或事物用复数。该词形变化分为规则变化和不规则变化两种。
名词特征 变化规则 发 音 例词
一般单词 词尾+s 清辅音后 发 cups, desks, gates,
元音与浊辅音后发[z] hens, bags, days
以s, sh, ch, x结尾 词尾+es 发[iz] classes, watches, boxes
以o结尾 词尾+es 发[z] tomatoes, heroes, potatoes
出现较晚的事物，词尾+s photos, radios, zoos, pianos
以辅音+y结尾 变y为i 加es 发[iz] stories, babies, cities
以元音+y结尾 词尾+s 发[z] boys, keys, days
以f或fe结尾 变f或fe为v加es 发[vz] leaves, knives, lives
例外：roofs, proofs, handkerchiefs
2)、有些名词的复数形式是不规则的，如：
变化 例词
元音发生变化 man—men, woman—women, foot—feettooth—teeth, mouse—mice
词尾发生变化 child—children
单、复数同形 sheep—sheep, deer—deer, fish—fish, Chinese—Chinese, Japanese--Japanese
复合词中主要词变为复数 looker-on—lookers-on, new-comer—new-comers, grand-child—grand-children
复合词中无主体词在最后，加s grown-up—grown-ups，stand-by—stand-bys
由man 或woman 构成的复合词前后两词皆变为复数 woman-teacher—women-teachers, man-doctor—men-doctors
以 is结尾的外来词，变is为es basis-bases, crisis-crises, emphasis-emphases,
3)、常以复数形式出现的名词：people(人)，clothes(衣服)，trousers(裤子) glasses(眼镜) ,这些名词作主语时，同学们应特别注意它们的谓语，用复数。
4)、有些名词看似复数形式，实际上是单数。这一点是同学不易掌握的，应特别加以记忆。如：news(消息)，maths (数学)，physics(物理)
2、不可数名词
不可数名词通常是物质名词和集合名词。物质名词无法分为个体的事物，通常不能与不定冠词连用，自身不能表示具体的数量，如water, coffee, time, money, bread, work,等;抽象名词表示的是可感觉却触摸不到的性质、动作、状态、感情等抽象的概念，如kindness。
1)、不可数名词无复数，作主语时常看成单数。
2)、常用how much, much, a little, little, a lot of, some, any等来修饰不可数名词。
3)、有些名词既能用作可数名词，又可作不可数名词，但意义不同
单 词 意 义
不可数名词 可数名词
dress 女服(统称) a dress 一件女服
fish 鱼肉 a fish 一条鱼
glass 玻璃 a glass 一个玻璃杯
tin 锡 a tin 一听罐头
paper 纸 a paper 一张报纸
(二)名词的所有格
名词的所有格表示名词的所有关系，意思为“…的”。名词所有格的构成方法是：
1、在名词后加“ 's”。如：Lily’s, Mary’s等。
2、以-s或-es 结尾的复数名词只加“’”， 如：Teachers' Day , two weeks' holiday，而不以s结尾的复数名词的所有格，仍按惯例加's 。如：Children's Day。
3、表示一件东西为多人共有，只需在最后一个人的名字后加“’s”。若表示各自所有，则需在每个名字后都加“’s”，如：
Lily and Lucy’s computer. 莉莉和露茜的电脑。(两人共有)，
lily’s and Lucy’s computers. 莉莉和露茜的电脑。(并不共有)，
4)、名词所有格可以用来表示地点。
如：my uncle's 我叔叔家。
5)、表示无生命东西的名词所有格，一般以“of +名词”的结构来表示。如：
如：the end of the year 岁末，the colour of the flower 花的颜色