深圳市宝安区标尚学校诚聘首席教师、学科带头人、骨干教师、成熟教师
来源:标尚学校时间:2017-06-21
深圳市宝安区标尚学校,是远恒佳教育集团下属学校,广东省标准化学校,深圳市优质化学校。历经17年创建美好教育的实践探索,已成功构建“小班化、个性化、国际化”的办学模式,取得了丰硕的教育成果。在全面实现学校转型升级过程中,为打造“数量充足、结构合理、能力精干”的教师队伍,进一步提升办学品质,共创远恒佳教育美好未来,诚邀全国中小学名优教师加盟。
一、招聘职位
首席教师、学科带头人、骨干教师、中小学各科成熟教师。
二、应聘条件(见附件)
(一)首席教师任职资格
(二)学科带头人任职资格
(三)骨干教师任职资格
(四)成熟教师任职资格(优秀应届毕业生可以考虑)
三、资料提供
1、4R个人近期彩色全身生活照一张(电子文档)。
2、反映个人简历及业绩的手写自荐信扫描件。
3、简历表,附详细联系地址及电话(手机及家庭电话)。
4、身份证、最高学历证书、教师资格证书、荣誉证书等相关证件的扫描件。
5、初中首席教师、学科带头人、骨干教师须提供相关业绩证明材料扫描件。
四、福利待遇
1.初中首席教师年薪不低于15万元,具体数额面议。
初中学科带头人年薪不低于10万元,具体数额面议。
初中骨干教师年薪不低于8万元,具体数额面议。
成熟教师年薪不低于6万元。
初任教师年薪不低于5万元。
2.签订深圳市教育局统一制定的聘用合同,享受宝安区教师从教津贴、教师节慰问金等政府待遇。
3.享受深圳市五险一金。
4.学校免费提供食宿。
5.在学校工作满一年,享受小孩在本校(含幼儿园)上学优惠待遇。
6.享受宝安区统一规定的教师专业技术职务(职称)评聘政策。
7.符合深圳市调户政策及集团人事管理条件的,享受免费办理户口调入政策。
五、应聘方法
1.资料投递:将个人应聘资料发邮箱:bsxx@baoan.gov.cn
联系电话:0755-27059345、何老师13652343165,(应聘资料文件夹注明应聘类别,例:小学语文教师骨干教师、初中数学学科带头人等)。所有应聘资料恕不退回,请自行留底。
接受资料截止时间:2017年6月28日。
2.通知面试:学校对应聘材料进行筛选,通知符合条件者参加面试(时间、方式)。
3.笔试;
4.试讲。
六、来学校路线
1、市内可乘坐K538、E10、410、362、331、M424到松岗桥底,转乘M248路路公共大巴到燕川综合市场下车或乘M260到标尚学校站台下车。
2、市内可乘坐K578、325、观光③到公明汽车站或者公明天虹转乘M248到燕川综合市场下车。
3、各区可乘坐11号地铁到松岗站后,转乘M291路公共大巴到燕川综合市场下车。
4、松岗桥底转乘M248路路公共大巴到燕川综合市场下车或乘M260到标尚学校站台下车。
5、龙岗乘坐868区间线1路到燕景集贸市场站台下车(学校附近)。
6、龙华新区乘坐868区间线2路,到松岗或公明转乘坐M248路公共大巴到燕川综合市场下车即到。
7、东莞长安方向可乘坐公明—太平专线到燕川综合市场下车即到。
有意者请及时按上述要求发送应聘资料到指定邮箱,竭诚欢迎你的加盟!!
深圳市宝安区标尚学校
2017年6月20日
附件:
(一)首席教师任职资质:
初中、小学
1.博士学历或硕士学历,工作二十年以上,正教授或特级教师,全国骨干教师或在全国有一定影响力的省级名师。
2.师德高尚,敬业爱岗,关爱学生,治学严谨。
3.专业领军,学术领衔,在中小学教育教学领域具有教育家的权威性地位和作用。
4.具有学识魅力和人格魅力,善于沟通协作,将学术成果转化为引领教师专业发展的能力。
(二)学科带头人任职资质:
初中
1.硕士学历或本科学历,工作十年以上,高级以上教师职称或具备相应专业技术水平,完成五轮以上教学循环或八年在初中毕业年级把关。
2.师德过硬,敬业爱岗,关爱学生,率先垂范。
3.教育教学业务能力强。具有先进的教育理念和教育思想,知识结构完善,教育教学经验丰富,形成独特的教学风格,教学全程全方位向教师开放。
4.学科专业引领能力强。具有优化重构国家课程和学校课程,统整学科教学质量和学业质量标准、推进课堂教学变革和创新学科教学范式的能力,能科学制订并有效落实学科教师校本培训规划,构筑学科教师专业发展的区位优势,学科中考质量位于同类学校前列。
5.学术影响力较强。具有主持或承担市级以上重点科研课题研究能力和较强的合作意识、团队精神,建立名师工作室,总结推广市级以上学科优秀教育教学成果。
小学
1.硕士学历或本科学历,工作十年以上,高级以上教师职称或具备相应专业技术水平,完成五轮以上教学循环。
2.师德过硬,敬业爱岗,关爱学生,率先垂范。
3.教育教学业务能力强。具有先进的教育理念和教育思想,知识结构完善,教育教学经验丰富,形成独特的教学风格,教学全程全方位向教师开放。
4.学科专业引领能力强。具有优化重构国家课程和学校课程,统整学科教学质量和学业质量标准、推进课堂教学变革和创新学科教学范式的能力,能科学制订并有效落实学科教师校本培训规划,构筑学科教师专业发展的区位优势。
5.学术影响力较强。具有主持或承担市级以上重点科研课题研究能力和较强的合作意识、团队精神,建立名师工作室,总结推广市级以上学科优秀教育教学成果。
(三)骨干教师任职资质:
初中
1.本科以上学历工作十年以上(班主任三年以上),高级教师职称或具备相应专业技术水平,完成三轮以上教学循环或五年以上在初中毕业年级把关。
2.师德良好,敬业爱岗,关爱学生,作风过硬。
3.教育教学业务能力较强,能学习、吸纳先进教育理念和教育思想,学科专业知识功底扎实,既有效整合必修课、选修课课程标准(含考试说明)和教材知识体系,积极实施课堂教学变革,建立富个性化的教学范式,中考成绩位于同类学校前列。
4.指导青年教师能力较强。能较好承担青年教师校本培训任务,班级管理和课堂教学全面向青年教师开放,跟踪指导青年教师教学质量达到学校平均水平。
小学
1.本科及以上学历,工作十年以上(班主任三年以上),高级教师职称或具备相应专业技术水平。
2.师德良好,敬业爱岗,关爱学生,作风过硬。
3.教育教学业务能力较强,能学习、吸纳先进教育理念和教育思想,学科专业知识功底扎实,既有效整合必修课、选修课课程标准(含考试说明)和教材知识体系,积极实施课堂教学变革,建立富个性化的教学范式。
4.指导青年教师能力较强。能较好承担青年教师校本培训任务,班级管理和课堂教学全面向青年教师开放,跟踪指导青年教师教学质量达到学校平均水平。
(四)成熟教师任职资质:
初中
1.本科以上学历,工作满三年以上(班主任经历一年以上),中级以上教师职称或具备相应专业技术水平,完成一轮初中教学循环。
2.师德良好,敬业爱岗,关爱学生,刻苦钻研。
3.具有较强的学习意识,课改意识和质量意识,熟练掌握本学科课程标准(含考试说明)和教材知识体系,积极开展同伴互助,合作交流活动,能出色完成教育教学工作任务,中考成绩达到全区同类学校平均水平之上。
小学
1.专科及以上学历,工作满三年以上(班主任经历二年以上),中级以上教师职称或具备相应专业技术水平,完成一轮学段教学循环。
2.师德良好,敬业爱岗,关爱学生,刻苦钻研。
3.具有较强的学习意识,课改意识和质量意识,熟练掌握本学科课程标准(含考试说明)和教材知识体系,积极开展同伴互助,合作交流活动,能出色完成教育教学工作任务。