A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
16.教育发展的方向是（ ）。
A.全民教育
B.终身教育
C.教育民主化
D.教育现代化
17.美国心理学家布鲁姆的研究发现，学前阶段是人的智力发展极为迅速的时期，而对智力影响最大的因素是（ ）。
A.遗传素质
B.环境
C.胎教
D.父母文化程度
18.我国幼儿教育机构的主体部分是（ ）。
A.社区活动中心
B.游戏小组
C.亲子班
D.幼儿园
19.我国幼儿教育管理主要是（ ）。
A.中央政府负责
B.地方政府负责
C.民间团体负责
D.幼儿园自治
20.教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验，形成简单技能和行为习惯，这种方法是（ ）。
A.语言法
B.行动操练法
C.环境体验法
D.移情法
21.幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，其（ ）。
A.抑制能力较差
B.抑制能力较强
C.兴奋能力较差
D.抑制能力一般
22.教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发表自己的想法、意见，表达自己的感受、体验，进行相互交流。该教师运用了（ ）。
A.谈话法
B.讲解法
C.演示法
D.示范法
23.在多数情况下，儿童厌食主要是由于（ ）。
A.身体出现了病变
B.情绪压抑或紧张等心理原因
C.挑食的坏习惯
D.吃过多的零食
24.“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”，该目标属于幼儿全面发展的（ ）。
A.德育目标
B.智育目标
C.美育目标
D.体育目标
25.20世纪70年代，世界学前教育目标（ ）。
A.着重智力开发
B.强调培养创造力
C.重视儿童个性、情感和社会化发展
D.重视儿童全面和谐发展
26.《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于（ ）小时。
A.一
B.两
C.三
D.四
27.“穿衣服、系鞋带”属于独立自主性教育中（ ）的基本内容。
A.生活方面
B.动作方面
C.关注环境
D.待人接物
28.幼儿游戏的基础与源泉是（ ）。
A.生活经验
B.教师引导
C.同伴引导
D.家长指导
29.在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是（ ）。
A.游戏教育化
B.教育游戏化
c.教育活动游戏化
D.游戏活动教育化
30.家庭经济收入、支出、储蓄等不必让儿童知道，体现了家长育儿中（ ）的守则。
A.尊重儿童
B.做好榜样
C.规矩明确
D.适当回避