A.场独立型
B.场依存型
C.情感型
D.外倾型
27.课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（ ）。
A.教学过程的规划
B.教学内容设计
C.教学方法的实施
D.教学方法的选择
28.苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究。从而提出了完形-顿悟说。与这个理论相对立的理论是（ ）。
A.操作性条件作用论
B.尝试-错误说
C.认知-结构学习论
D.有意义接受学习论
29.维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是（ ）。
A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容
B.教学可以不考虑儿童现有的发展水平
C.教学的重要任务是创造最近发展区
D.根据学生现有的水平进行教学
30.学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（ ）。
A.自觉性
B.独立性
C.创造性
D.主动性
二、辨析题（判断正误。并说明理由）（本大题共4小题。每小题5分，共20分）
1.学校教育在人身心发展中起主导作用。
2.生产力对教育具有决定作用。
3.教学是对学生进行德育工作最基本、最经常和最有效的途径。
4.在当前，如果学校教育不能保证家长所期望的教学质量，家长就有权拒绝送学龄儿童上学。
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分。共30分）
1.教师专业化需要哪些基本条件？
2.说明教育与生产力的关系。
3.学校的基本功能是什么？为了实现这一功能，学校应该具备哪些条件？
4.请说明教育目的和培养目标的关系。
5.简述操作技能形成的阶段。
四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分。共20分）
1.一个爸爸很关注儿子的学习情况和班级里学习环境情况。于是一次他问儿子：“你们班上自习课的时候有多少人？”儿子说：“老师在的时候有45人。”于是爸爸又问：“老师不在的时候有多少人。”儿子回答：“一个人也没有。”
问题：
（1）评价一下这个班级的学习环境（学风）怎么样？
（2）请你针对上面的情况提出一些对班级的老师或学生合理的建议。
2.一位物理老师在课堂上问学生：“把一块铁块和一块木块放在水里，会出现什么情况？”学生回答：“铁块下去，木块浮在水面上。”“为什么呢？”“因为铁重。”“而钢铁制的巨轮也很重，为什么却浮在水面上呢？”这一问，学生的情绪一下子高涨起来，开始积极地思考，之后，教师再引出“阿基米德原理”。
问题：这一教学实例体现了什么教学原则？你有什么感想？
一、单项选择题
1.【答案】C。解析：《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。
2.【答案】D。解析：赞科夫主张教学过程应当是让学生得到一般发展的过程。他的所谓一般发展过程，就是不仅发展学生的智力，而且发展情感、意志品质、性格和集体主义思想。
3.【答案】B。解析：我国的主要教学组织形式是班级授课制。
4.【答案】B。解析：学习化社会的标志是：学习成为整个社会成员一项终身的重要活动。
5.【答案】B。解析：“基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲”是20世纪教育发展总目标中的“两基”。