富顺县童寺镇中心小学校童寺镇中心幼儿园教师招聘公告
为加强幼儿师资队伍建设，努力提高幼儿教师队伍的业务水平和整体素质，引入竞争上岗机制，建设具有良好品德修养和业务素质的幼儿教师队伍，促进我校幼儿教育事业的可持续发展，根据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和县教育局、童寺学区教育工作督导组相关文件精神，对自聘教师聘任工作的有关规定，结合我校幼教队伍的现状，特制定本实施方案。
一、指导思想：以党的十八大及十八届三中、四中全会精神和科学发展观为精神指导，通过积极推行教师聘任制度，实行合同聘任管理，建设一支充满生机与活力的高水平、高素质的教师队伍，促进办园质量的提高，实现法制化、科学化、规范化的幼儿园管理机制。
二、聘任原则：平等、公开、择优的原则
三、建立招聘领导组：
顾问：黄纯亚 富顺县童寺学区教育工作督导组组长
刘贤锋 富顺县童寺学区教育工作督导组副组长
曾烈富 富顺县童寺学区教育工作督导组教研员
组长：宋代权 富顺县童寺镇中心小学校校长
成员：周佐菊 富顺县童寺镇中心小学校副校长
赵和荣 富顺县童寺镇中心小学校工会主席
谢兵 富顺县童寺镇中心小学校教导主任
余世明 富顺县童寺镇中心小学校后勤主任
设立招聘工作办公室：由周佐菊负责日常工作。
四、招聘岗位
幼儿教师7名。
五、招聘条件和范围
1、热爱幼儿教育工作，富有爱心、耐心；身体健康，五官端正，性格开朗，有较强的适应能力；积极进取，乐于奉献，团队意识强；遵纪守法，具有良好的职业道德和行为规范；教书育人，为人师表，立志于幼儿教育事业，具有良好的心态；具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业程度及以上学历，并经教育行政部门考核合格，必须持有幼儿教师资格证书，且在30周岁以下。
2、同等条件下，在富顺县童寺镇中心幼儿园长期任教者优先。
3、幼儿园教职工的身体条件：幼儿园教职工应身体健康，能适应各个岗位的工作。所有人员必须持有卫生部门颁发的健康证方可上岗。
六、实施的程序和办法：
（一）实施的程序
1、组织动员。2017年1月21-26日召开会议或书面网络传递本实施方案并电话确认等方式进行动员，明确招聘的目的、意义、原则、程序、方法，公布招聘的岗位及条件（同时通过飞信、信息平台、学校公示栏进行公布）。
2、公开报名(符合岗位基本条件的均可报名)。
报名时间：2017年2月7日至8日，2月8日下午5:00截止。
报名地点：富顺县童寺镇中心小学校办公室
报名形式：招聘报名登记表见附件一《富顺县童寺镇中心小学校幼儿园教师公开招聘报名登记表》。同时须提供有效证件，由求聘人书面向富顺县童寺镇中心小学校提交申请表和相关证件（毕业证书、身份证或户口薄、教师资格证书、健康证、符合选备条件的证明等复印件）。验原件，收复印件。由赵和荣同志负责资格审查。
3、报名人员公示时间：2017年2月9日
4、招聘考核时间：2017年2月10日
上午8:30-12:00下午：1:30-5:30
（二）招聘办法：
1、专家测评组测评（100分）
测试方式和内容、顺序（现场抽签）
测试方式为现场测评，满分100分。
测试内容：见附件二《富顺县童寺镇中心小学校公开招聘幼儿园教师专家评委组评分表》
2、专家评委组人员的确定：由学校聘请专家组5-7人，独立工作。
3、结果公布：招聘测评结束后，确定的人员学校公布结果。（学校结合考核结果进行择优聘用；符合选聘条件的，聘用结果向全体教职工公示）。
4、2017年2月12日，被录用教师和工作人员由富顺县童寺镇中心小学统一调配安排任职任教工作，双方签订劳动合同。
七、考试总成绩：测试成绩保留两位小数（四舍五入），计算总成绩。如果总成绩出现并列情况可进一步精确小数位数，直至能排出名次，若还不能排出先后顺序则由童寺镇幼儿教师招聘工作领导小组组织加试考核。
八、考核体检：重点考核其思想政治表现、道德品质、业务能力、实际水平等，并对其资格条件进行复查。被考核人员在规定的时间内提供个人毕业证、教师任职资格证、身份证（留复印件），逾期视为自动放弃。体检到指定的综合性医院进行，参照教师资格体检标准执行，国家另有规定的从其规定。体检费用由拟录用人员自行负担。体检不合格造成的岗位空缺，依次递补。
九、聘用：招聘录用的人员，采取一年一聘的聘用方式，并签订聘用合同。
十、待遇薪金：招聘录用人员，月薪2100元（含养老保险、工伤保险、失业保险三险），另享受与在编在册教师同样的学校福利待遇。
十一、本方案由富顺县童寺镇中心小学校中心幼儿园教师招聘工作领导小组负责解释。
本方案在实施过程中如与上级规定矛盾时以上级规定为准，解释权隶属于富顺县童寺镇中心小学校，自2017年1月23日起实施。
附件：1.富顺县童寺镇中心小学校公开招聘幼儿园教师报名登记表
2.富顺县童寺镇中心小学校公开招聘幼儿园教师专家评委组评分表
富顺县童寺镇中心小学校
2017年1月22日
富顺县童寺镇中心小学校公开招聘幼儿园教师附件1、2下载.doc