【解析】细节理解题，根据设问定位到第一段，节省的是“物质资源、环境资源之类的物质投入”可知A、B正确。“不能节省资金投入创新本身需要足够的投入来驱动。”所以没有人员投入的相关阐述。所以本题选择D项
62.【答案】A。在市场失效后进行干预
【解析】细节理解题。对应文段第二段。“标准的市场经济理论排斥政府作用，至多是在市场失效后才需要政府干预，这是不考虑创新的前提下提出的”根据设问可知是问“政府在创新经济中的角色”。所以本题选择A。最大干扰项是B项由“这种公共特性不只是靠政府规制来克服仿冒、剽窃等免费搭车行为”可知就是政府制定法规打击仿冒的行为保护专利。C、D对应最后一句。
63.【答案】B。是以市场为导向的
【解析】细节理解题。定位到第三段，由“我国目前的技术创新体系是以市场为导向的”可知B项正确。“这是针对企业为创新源头的技术创新而言的”可知A项“国家”偷换概念。C、D无中生有。
64.【答案】C。知识创新阶段
【解析】细节理解题。由“这意味着在创造新知识和新思想的阶段，更多的需要政府介入”对应的是C项。
65.【答案】A。国家应积极介入创新性经济
【解析】主旨概括题。文段第一段主要说明创新性经济的含义、投入和激励机制这是一个大的背景。第二段说明政府介入创新的必要性。第三段说明科技创新还是要以国家目标为导向。最后说的是政府调节的作用。可以看出文段一直在说明国家应该介入创新型经济。因此本题选择A。
66.【答案】D。战国、秦汉时期书画艺术概况
【解析】本题为细节理解题。定位第二段，通读后可知，A、B、C三项表述在本段中均有提及，同时也提到了战国、秦汉时期的丝织业，但是并未提及这一时期的书画艺术概况，故本题答案为D项。
67.【答案】A。说明晚唐画家所使用的绘画材料
【解析】本题为意图判断题。韩愈的诗歌出现在第二段后半部分。之前论述的是“这种生绢直至晚唐仍在使用”，紧接着举韩愈诗歌的例子，通过诗歌内容来证明“晚唐使用生绢”这一观点。故本题答案为A项。
68.【答案】B。所用载体质地精良
【解析】本题为细节理解题。《听琴图》出现在第三段最后一句，说的是“《听琴图》用的应该就是院绢，质地细密....。。”，由此可知，提到《听琴图》是因为其所用载体质地精良。故本题答案为B项。
69.【答案】C。熟绢上的绘画不可能早于初唐
【解析】本题为细节理解题。由文章第二段倒数第二句“盛唐
时期，画家开始使用洁白如银、质地平滑的熟绢”可知，C项表述符合原文，故本题答案为C项。
70.【答案】D。绢的特征
【解析】本题为细节理解题。由文章最后“《溪山行旅图》....。。画在两幅拼接起来的绢面上....。。《雪景寒林》....。。则是用三幅绢面拼合而成的。”可知，两幅画的不同之处在于绢面特征，故本题答案为D项。
数量关系与资料分析
71.D
72.C
73.B
74.B
75.B【解析】几何问题。从一个顶点到最远顶点的最短路径，从一个顶点连接的有三个平面所以有三条不同路径。
76.B
77.C【解析】行程问题。相遇地点距离出发点150米的距离，则另外一个人走了250米，所走的快的人每走250米就会比慢的人多走100米，如果同向运动，则想要快的追上慢的就要正好扣圈多走400米，则走的快的要步行1000米的距离才能追上。
78.B
79.C【解析】本题为工程问题，设工作总量为120，则甲乙工作效率和为15、甲丙工作效率和为12、甲丁工作效率和为8、乙丙丁效率和为20，可得甲的效率为(15+12+8-20)÷3=5，则甲单独完成需要120÷5=24天。所以选择C选项。
80.B
81.D【解析】单位有200人，党员比例高于80%，低于81%，则160=200*80%<党员人数<200*81%=162，所以党员人数为161，则问最多入职的人最少有多少人，则根据抽屉原理，161/10=16余1，所以同一年入职最多的人最少为：16+1=17。
82.D【解析】A型号：4000-350。B型号：4000/300的整数部分为13所以B型号的成交价格为：4000-13*20。所以A-B=-90
83. C【解析】工程问题，赋值，方程法。赋小赵，小张的工作效率分别为2，3。小赵工作1小时，工作量为：2，小张完成是小赵的9倍，则为18。设经过x小时，小张完成的工作量是小赵的4倍。则18+3x=4(2+2x)，则x=2。
84.C【解析】植树问题。单边线型植树，棵树比间隔多1，所以25棵树24个间隔，35棵树34个间隔，总长设为24、34的最小公倍数：408，原来这样每隔17米种一棵，现在每隔12米种一棵，所以在204米处正好重合，加上首位的2棵。总共是3棵。。
85.D【解析】最值问题中构造数列。老赵4门比老王高(90-82)*4=32分。由于老王的成绩最高的一门和老赵成绩最低的一门相等，而每人的各个成绩都不相等，求老赵最高的一门最多比老王成绩最低的一门高多少分，则应该使老赵的其他两门分数尽可能低，而老王的其他两门分数尽可能高，则可设老王的第三高分数为x,则第二高的分数为x+1，则最高分数为x+2,等于老赵最低的分数x+2，则老赵第三高分数为x+3，第二高分数为x+4，构造完数列后，可以得到老赵的三课的分数比老王高6分，一共高32分，所以老赵最高的一门最多比老王成绩最低的一门高32-6=26分。
86.D
【解析】第一组图形内，两个图形间的关系是轴对称;第二组图形中，两个图形都不发生任何改变，因此选择D项。
87. C
【解析】一笔画问题考察，本题中第一组图形都是一笔可以画出来的，第二组图形都是两笔画出来的，因此选C项。
88.D
【解析】第一组图中，左边黑色五角星的个数变化是2、3、4，白色四角星的个数间存在计算关系，即4-2=2;第二组的图形间，黑色圆的数量变化是1、2、?，因此填3，白色圆的数量变化是7-5=?，因此填2;所以本题正确答案选择D项。
89.D
【解析】每个图形内部的四边形和三角形的数量差为1。
90.A
【解析】每个图形由四个元素构成，每个图形相较于前一个图形变化两种元素，因此排除C、D，每次变化图形间的位置关系与前一个图形不同，因此排除B项，选择A。
91.D
【解析】日常推理，老虎是猫科动物，老虎擅长跳跃，因此可以推出：擅长跳跃的一定有些是猫科动物。
92.D
【解析】形式推理，根据题目间的逻辑关系，翻译结果为：畅销→可读或精美包装，根据推理规则，选择D项。