A.独立性不强的表现
B.自制力不强的表现
C.成就感不强的表现
D.自尊心强的表现
19、成就感和好胜心强的幼儿通常会表现出( )
A.忧心忡忡,沉闷不乐
B.不喜欢竞争性的活动
C.成就感不强的表现
D.喜欢竞争,总想得第一
20、幼儿成就感与好胜心调查表中选项C表示( )
A.幼儿的成就感一般
B.幼儿的成就感强
C.幼儿的成就感弱
D.不一定,要根据具体情况而定
21、3~4岁的幼儿一般、( )
A.能独立穿脱衣服，能独立进餐
B.会自己穿脱衣服、鞋袜
C.会洗头、洗澡
D.会洗袜子，刷凉鞋
22、在发言中喜欢提出与别人不同的观点,敢于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表明幼儿、( )
A.大脑发育还不完善 B.独立性强
C.成就感和好胜心强 D.自制力强
23、与同伴发生冲突时喜欢向教师告状.表明幼儿的( )
A.独立性较差
B.独立性较强
C.成就感较差
D.成就感较强
24、在自由活动或进行绘画，手工活动，结构游戏时，独立性强的幼儿：( )
A.喜欢独立构思作品 B.关心别人怎么做
C.喜欢模仿别人 D.别人做什么自己也做什么
25、是否能克服环境和诱因的干扰，专注于当前的活动中，可推断出幼儿的：( )
A.独立性的强弱
B.成就感的高低
C.自制力的强弱
D.自信心的高低
26、幼儿无论教师是否在场，对教师明确禁止的事都能控制自己不做是该幼儿：( )
A.老实的表现 B.独立性差的表现
C.自制力强的表现 D.自信心强的表现
27、做事有始有终，自觉做好教师交给的事情或自己选择的活动，这是该幼儿：( )
A.独立性强的表现
B.坚持性强的表现
C.自尊心强的表现
D.自信心强的表现
28、下列哪项不是评价幼儿社会交往态度的主要根据( )
A.与教师的交往 B.与父母的交往
C.与小朋友的交往 D.与陌生人的交往
29、与小朋友一起做事，因别人的原因而不成功时，不埋怨不指责是该幼儿( )
A.自制力强的表现
B.独立性强的表现
C.社交能力强的表现
D.成就感差的表现
30、与小朋友一起做事时，如果自己的意见受到大家的反对，而不肯让步是该幼儿( )
A.独立性强的表现 B.自制力弱的表现
C.好胜心强的表现 D. 成就感差的表现
31、与小朋友玩有输赢的游戏时，输的心甘情愿，这是该幼儿：( )
A.好胜心习的表现
B.坚持性差的表现
C.社会交往能力强的表现
D.自制力弱的表现
32、某幼儿经常把玩具带来幼儿园，但却不允许别人玩或只能和别人交换玩，这是该幼儿：( )
A.精明的表现 B.行为不友好的表现
C.独立性强的表现 D.坚持性强的表现
33、看到小朋友受到教师表扬，情不自禁的鼓掌这是：( )
A.独立性强的表现
B.自尊心差的表现
C.友好行为的表现
D.成就感差的表现
34、无论对值日生的具体任务是否感兴趣都能按照教师的要求认真做好，这是幼儿：( )
A.责任心强的表现 B.自制力强的表现
C.独立性强的表现 D.自信心强的表现
35、 下列哪一项不属于责任感强的表现：( )
A.游戏结束后认真收拾玩具，放回原处.
B.看到玩具或用品损坏时，告诉老师
C.参加分组竞赛活动时很出力
D.吃水果时不挑挑拣拣
36、注意力缺失的幼儿：( )
A.活动量过大 B.活动量过少
C.大部分活动量过大，也有部分幼儿活动量过少 D.大部分活动量过少，也有部分幼儿活动量过大
3、小肌肉协调可以使幼儿学会：( )
A.跑步
B.跳跃
C.系鞋带
D.传接球
38、注意缺失的幼儿一般都有协调性差的问题，而且大部分表现为：、( )
A.大肌肉动作协调性差 B.小肌肉的精细动作协调性差
C.眼手的协调性差 D.手 脚的协调性差
39、注意力缺失的儿童具有某些相同的人格特征，下列哪一项不符合：( )
A.善于人际交往
B.固执
C.暴躁
D.缺乏自尊
40、陷入沮丧中的幼儿可能会不时地哭哭啼啼，整个人显得毫无生机，但也有的幼儿变得易怒，敏感或多动，这是：( )
A.感情脆弱 B.情绪伪装
C.心理不成熟 D.焦虑
三、问答题
1、如何评价幼儿的交往态度和交往能力?
2、什么是行为治疗?
3、什么是感觉统合治疗?
4、什么是饮食控制?
5、遇到幼儿有紧张和沮丧的情况时，通常可以采取哪些方法?
【参考答案】
一、 填空
1. 自尊心
2. 明显特征
3. 自尊心
4. 强 、集中、 较差
5. 失败
6. 独立意识 、 生理发育 、 小肌肉、强、 一般、 较差
8. 差
9. 容易
10. 主动性、 积极
11. 家庭中、 幼儿园
12. 注意力缺失、 情绪障碍、 行为过度依赖
13. 注意力
14. 长时间集中 、 受外界
15. 突然性、 预期判断
16. 性急 冲动
17. 大肌肉动作 小肌肉精细动作 眼手(脚)协调
18. 短时 口吃
19. 行动 行为治疗 感觉统合治疗 饮食控制
20. 行为 认知 情绪
21. 正激励 良好行为 良好行为 不良的
22. 协调性
23. 过度活动 可可粉
24. 失落感 人际关系 家庭变故
25. 最脆弱
26. 安全感
二、 选择题
1.A 2.B 3.C 4.D 5.A 6.D .B 8.C 9.A 10.B 11.C 12.D 13.A 14.B 15.C 16.A 1.B 18.C 19.D 20.B 21.A 22.B 23.A 24.A 25.C 26.C 2.B 28.B 29.C 30.D 31.C 32.B 33.C 34.A 35.D 36.C 3.C 38.B 39.A 40.B
三、 简答题 略