一、单项选择题(本大题共15小题。每小题2分，共30分)
1．世界上最早颁布义务教育法的国家是（ ）。
A．英国
B．美国
C．德国
D．法国
2．提出“人力资本”理论的学者是（ ）。
A．布鲁纳
B．赞可夫
C．舒尔茨
D．皮亚杰
3．在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为（ ）。
A．实验法
B．测验法
C．调查法
D．观察法
4．认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是（ ）。
A．神话起源说
B．心理起源说
C．生物起源说
D．劳动起源说
5．提出最近发展区理论的心理学家是（ ）。
A．维果茨基
B．布鲁纳
C．加涅
D．桑代克
6．（ ）是直接决定教育目的的因素。
A．生产力
B．政治制度
C．科学技术
D．文化
7．强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（ ）。
A．弗洛伊德
B．威尔逊
C．格塞尔
D．皮亚杰
8．（ ）内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。
A．学习
B．认知
C．自我提高
D．附属
9．（ ）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。
A．顺应性
B．同化性
C．重组性
D．具体
10．把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（ ）。
A．洛克
B．斯宾塞
C．赫尔巴特
D．杜威
11．社会学派教育目的论的代表人物是（ ）。
A．卢梭
B．凯兴斯坦纳
C．涂尔干
D．沛?西能
12．设计教学法的提出者是（ ）。
A．杜威
B．华虚朋
C．伯克赫斯特
D．克伯屈
13．率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（ ）。
A．埃拉斯莫斯