A.识是情感的基础
B.感是认识的基础
C.识是意志的基础
D.志是情感的基础
18.班级活动是指( )。
A.以班级为单位的一切活动
B.课堂教学以外的活动
C.建设班集体为中心的活动
D.晨会等常规活动
19.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是( )影响力。
A.年龄
B.性别
C.个性
D.学术
20.下列选项中，不属于小学生安全教育内容的是( )。
A.不喝生水
B.不早恋
C.不在池塘边玩耍
D.不闯红灯
二、简答题(本大题共3小题。每小题10分，共30分)
21.简述组织和培养班集体的方法。
22.简述心理健康的基本标准。
23.简述小学德育的方法。
三、材料分析题(本大题共2小题。每小题20分。共40分)
24.阅读下面材料，回答问题。
一位小学数学教师教学“千克的初步认识”时，在用天平来称粉笔时，忘了拆下天平物盘下的胶垫，出现了第一次称一支粉笔为100克，第二次称一支粉笔为10克。而该老师把两次测量10倍之差向学生解释是天平这种测量工具的误差。
问题：请评价一下这位老师处理错误的方法。(20分)
25.阅读下面材料，回答问题。
下面是一位教师教学《我的伯父鲁迅先生》第二课时的教学目标：
(1)抓人物语言、动作、神态等反复揣摩、体会鲁迅“博爱”的胸怀;
(2)通过“读写拓展”等生动有趣的言语实践活动，发展语言;
(3)在读中提升情感，唤起对鲁迅“博爱”的共鸣。
问题：请从目标把握和目标叙写的角度进行评述。(20分)
四、教学设计题(本大题有2小题。请任选1小题作答，全部作答只按前1小题计分。40分)
26.请认真阅读下文，并按要求作答。
问题(一)：如指导中年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。(15分)
问题(二)：根据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由。(25分)