云南省普洱市景东彝族自治县教育局2014年中学教师招聘公告-普洱教师招聘网.

景东彝族自治县人力资源和社会保障局景东彝族自治县教育局

关于2014年公开择优引进中学教师公告

根据我县第一中学、银生中学、职业中学教师队伍的结构状况和实际缺员情况，经县人民政府同意并报市人力资源和社会保障局批准，2014年我县将在未就业的全日制本科及以上学历的应届毕业生中，公开择优引进26名中学教师，现将引进事项公告如下：

一、公开择优引进教师专业及人数
    （一）景东一中：2014年公开择优引进中学语文、数学、英语、历史、地理、物理、生物、体育教师共计9人。
    （二）银生中学：2014年公开择优引进中学语文、数学、英语、政治、历史、地理、化学、物理、体育教师共计10人。
    （三）景东职业中学：2014年公开择优引进畜牧兽医、现代农艺技术、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、体育教师共计7人。

二、公开择优引进的条件及对象

1、热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党，作风正派、遵纪守法，热爱教育事业，身体健康，无公安前科。

2、景东一中、银生中学的教师（体育教师岗位除外）引进，应聘者必须是2012年、2013年、2014年全日制师范院校师范专业毕业且未曾在任何行政事业单位就业过的相应专业本科及以上学历的毕业生（不含三本学院）。

3、景东一中、银生中学的体育教师及景东职业中学的教师引进，应聘者必须是2012年、2013年、2014年全日制毕业且未曾在任何行政事业单位就业过的相应专业本科及以上学历的毕业生（不含三本学院）。

4、应聘人员必须持有普通话二级乙等（语文学科须具有二级甲等）及以上证书，持有教师资格证等相关证件，档案材料齐全，景东职业中学公开引进的畜牧兽医、现代农艺技术、电子电器应用与维修、汽车运用与维修四个专业的应聘人员不限制教师资格证、普通话等级证书。2012年、2013年的毕业生须持毕业证、学位证，2014年的毕业生无以上证件的须持有院（系）的证明材料，所有证件及证明材料须验原件交复印件各一份。

5、有志于到景东从事教育事业的毕业生只要符合引进条件不受户籍限制均可报名。

三、学校简介

（一）景东县第一中学简介

景东县第一中学是一所办学历史悠久，文化底蕴深厚，教风、学风优良的一级完中，位于景东县城西北郊的古卫城遗址内，创建于1924年10月10日，由景东县知事丁绩创立并兼任首届校长，随后聘请毕业于北京大学的景东锦屏镇人杨瑞麟为校长。1993年晋升为云南省二级一等完全中学，2001年晋升为云南省一级三等完全中学。现在，校园占地面积156亩，校舍建筑面积19695平方米，整个校园环境优美，设施齐全。

景东一中现有教职工158人。其中，任课教师124人，特级教师1人，高级教师69人，中级职称教师47人，拥有36个高中教学班，有在校学生2000余人。

多年来，学校始终坚持“德育为首、教学为主、素质为本”的办学指导思想；坚持“面向全体、团材施教、分类指导、整体推进”的办学理念，实施“规范化管理、开放式办学”的教学管理模式；已形成了“团结文明、勤奋进取”的校风，“严谨、务实、创新、高效”的教风和“虚心、主动、勤奋、善思”的学风。办学90年来，通过全校师生员工的共同努力，为各类大学输送了3万多名合格人才，是景东培养人才的摇篮。

（二）景东县银生中学简介

景东县银生中学坐落在银生古城(现景东县城)西南郊。是一所由财政全额拨款的公立学校。学校占地面积215亩，按云南省一级一等完全中学的硬件标准规划建设，校园整体布局合理，环境优美，绿树摇曳，花开四季。大面积草坪和名贵花木杂植，凸显彝族民风的建筑掩映在满园绿色中。假山池沼，碑林围廊，典雅庄重，浑然一体。现代化的教学设施、人文化的育人园地、园林化的生活环境相得益彰。办学最大规模为54个教学班，在校生3000人（其中初中18个教学班，1000人，高中36个教学班，2000人）。学校始建于2006年，2009年9月正始落成投入使用，现有教学班36个(初中18个、高中18个)初中生1112人，高中生997人，教师134人。虽然只有五年的办学历史，但已毕业的两届初中生和一届高中生都取得了优异的成绩。

这所在银生大地上崛起的新学校，将秉持“勤学、立志、树德、育人”的校训，以“面向全体、全面发展、培养能力、发展个性”的办学理念，以建设“现代化、园林式、高质量、有特色”的办学目标，大力实施素质教育，深入开展教学科研，努力将学校办成一所集“学习园、育人园、健康园、和谐园”为一体的现代化新型学校。目前，全校已逐步形成“修德、博学、敬业、开拓”的教风；“明礼、勤奋、尚志、有为”的校风；“诚实、乐学、勤思、善究”的学风。

（三）景东县职业中学简介

云南省景东彝族自治县职业高级中学创建于1983年，是一所国家级重点中等职业学校。学校位于县城西郊，占地面积105亩，建筑面积2.54万平方米，现有教职工107人，在册学生2110人。学校拥有一支技术精湛、教学经验丰富的“双师型”教师队伍，一流的实验实习场地和设施，有良好的校风和丰富多彩的校园文化。建校30年来，学校各专业先后为社会输送了3万多名高素质技能型人才，并向高一级院校输送了本专科生1300多名，对口升学人数及升学率稳居全省同类学校前列，在社会上享有良好的声誉。

学校自创建以来，始终坚持“以服务为宗旨，以技能为本位，以质量为保障，以就业为导向”的办学指导思想，坚持“瞄准市场、跟踪市场、适应市场、服务市场”的办学方向，不断深化“德育为首、技能为主、全面发展”的办学理念，确立“对准市场设专业、对准岗位设课程、对准技能抓教学，对准创新育人才”的办学思路，积极探索开放式办学，努力谋求市场融合，彰显办学特色，着力构建“校企合作、产教结合”的多元化办学模式。形成了以“厚德明理，强技有为”为校训，以“博爱笃行，民主和谐”为校风，以“德艺双馨，敬业爱生”为教风，以“手脑并用，知行统一”为学风的办学特色。近年来，在县委、政府高度重视和支持下，学校办学规模、教育教学质量的规范化、特色化、现代化等方面取得了长足的进步。校园文化建设、办学规模、专业结构、教学质量和可持续发展能力等在普洱市同类职业学校中保持领先地位，现已成为景东县科学技术传播、劳动力转移培训的重要基地，对推进县域经济的发展，做出了积极的贡献。

四、择优引进办法及程序

1、引进办法：直接引进。

2、引进程序

（1）各用人学校安排专人收取学生的推荐材料及《景东县2014年公开择优引进中学教师应聘报名表》及未就业承诺书各一份（请在公告附件中自行下载填写好）。

（2）择优引进领导小组进行资格审查，并将符合条件的学生推荐给评委组。

（3）评委组组织面试初步确定候选人。面试形式：说课。说课教材:现行新课程高中教材，应聘职业中学岗位的考生（应聘体育岗位除外）根据报考专业自行组织相应的说课稿。说课时间：15分钟以内。

（4）择优引进领导小组对候选人进行审核，最终确定人选。

（5）确定人选后立即签订聘用协议（含补充协议）。

五、咨询办法

1、咨询电话：景东县教育局人事股（0879）6221820。

联系人：田老师、谢老师、雷老师。

2、网络查询。百度：云南省普洱市景东县教育局官方网站。网址：http://www.jdjyw.net
六、其他事项

（一）应聘人员所学专业必须与所报考的招聘岗位相符，提供的材料必须真实有效，如有弄虚作假，一经查实，将从严处理直至追究造假者的法律责任。

（二）聘用协议书一旦签订，即具有法律效力，双方有权依法维护自身的合法权益。

（三）聘用人员上岗后，享受正式教师同等待遇。

（四）2014年3月5-6日，县人民政府将组织人社、教育、监察、用人学校等相关部门到云南师范大学公开择优引进教师，欢迎符合条件的同学前来应聘。

2014年3月5日报名地点：云南师范大学呈贡校区就业处一楼招聘大厅（昆明市呈贡区吴家营大学城云南师范大学学生活动中心101），报名时间8:30---17:30。

2014年3月6日报名地点：云南师范大学呈贡校区（昆明市呈贡区吴家营大学城），云南省2014届师范类高校毕业生和毕业研究生双向选择洽谈会景东县教育局展位。

（五）报名时请按要求带齐以下材料，以免耽误您的报名时间：

1、教师资格证、毕业证、学位证、院系证明原件和复印件各一份。

2、个人就业推荐材料、未就业承诺书、《景东县2014年公开择优引进中学教师应聘报名表》一份（报名表、未就业承诺书在公告附件中自行下载填写）。

（六）为避免出现联系不上您的情况，请参加应聘我县岗位的同学在2014年3月4日上午8：00至2013年3月6日下午17：30期间保持电话畅通（请勿停机和关机），如果您被我县录取，我们会及时与您电话联系并办理相关聘用手续。

（七）未尽事宜，另行通知。

附件：1、普洱市景东县2014年公开择优引进中学教师应聘报名表

2、普洱市景东县2014年公开择优引进教师说课评分表

3、未就业承诺书

景东彝族自治县人力资源和社会保障局

景东彝族自治县教育局

2014年2月24日

景东县2014年公开择优引进中学教师应聘报名表

姓　名		性　别	照片
民　族		出生年月
政治面貌		学　历
毕业学校		所学专业
身份证号		固定电话
生源地		手机
岗位	报考学校
选择	报考专业
个人简历
本人承诺：经本人确认，所有填报信息真实有效，如有虚假，所造成的一切后果由本人承担。签名：年月日

景东县2014年公开择优引进教师说课测评表

说课人姓名		报考岗位及专业		说课课题
序号	评价标准			评分
	指标及其要求		权数
1	教学思想和观念正确、清晰		15
2	教育理论知识的应用		10
3	熟悉所教学科的知识体系		15
4	熟悉教学的常规要求并能有效地落实		15
5	有较强的教学反思能力		15
6	有较强的语言表达能力		15
7	板书展示结构合理、清晰、工整		15
总得分			测评人签名