北京第二实验小学洛阳分校选调教师方案
为满足北京第二实验小学洛阳分校教育教学工作需要，组建一支结构合理的教师队伍，全面提高教育、教学质量，报请上级主管部门批准，经洛龙区政府研究，决定在洛阳市公开选调24名在编在岗小学中青年优秀教师。依据《事业单位公开招聘人员暂行规定》，现制定《北京第二实验小学洛阳分校公开选调教师实施方案》如下：
一、选调名额及专业
选调24名小学教师，其中语文12名、数学6名、英语3名、体育1名、音乐1名、美术1名。
二、选调原则
坚持德才兼备的标准，按照“公开、平等、竞争、择优”的原则，采取审核初评、面试试讲、综合考核、政审相结合的办法，在选调计划范围内，择优聘用。
三、选调基本条件
1．具有中华人民共和国国籍，洛阳市在编在岗教师。
2．拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，热爱教育事业。
3．具有现代教育理念，品德高尚，身心健康，能胜任教育教学工作。
四、报名资格
1．持有与申报学科、层次相一致的教师资格证。
2．具有国家承认的大专及其以上学历。
3．有3年以上（含3年）小学教学工作经历，35岁以下，取得过县区教研室组织的优质课大赛荣获一等奖的教师。
4．有3年以上（含3年）小学教学工作经历，35岁以下，取得过市教育局教研室组织的优质课大赛荣获一等奖的教师直接进入面试试讲；教育部直属师范大学毕业录用的正式教师不受工作年限及获奖限制，直接进入面试试讲。
5．洛阳名师、洛阳市市管专家、河南名师、河南省优质课大赛一等奖获得者（上大课）、特级教师，年龄可放宽到40周岁以下，经综合考核，在招聘计划内直接择优录取。
有下列情形之一者不得申请：
1．有严重违纪违规行为的；
2．近3年有未参加年度考核或年度考核在合格等次以下的；
3．其它不符合应聘资格条件的。
五、选调程序
选调工作分为报名申请、资格审查、面试试讲、综合考核、聘用审批等几个步骤。
（一）申请
符合条件的人员在洛龙区指定的时间段及地点报名，并须携带以下资料（原件、复印件各一份）。
1．本人身份证;
2．毕业证及学信网下载的“教育部学历证书电子注册备案表”或学历认证部门出据的学历认证报告;
3．教师资格证书;
4．专业技术任职资格证及聘任证;
5．报名登记表及县级以上获奖证书;
6．县级以上人民医院出具的入伍体检表。
（二）资格审查
由北京第二实验小学洛阳分校选调教师工作领导小组对申请人进行资格审查，确定进入面试试讲人员名单。
（三）面试试讲
北京第二实验小学洛阳分校选调教师工作领导小组委托相关机构组织审查合格人员进行面试试讲，试讲采取简历介绍、讲课展示、现场答辩等形式。
（四）综合考察考核
面试试讲成绩从高分到低分进行排序，根据选调职位、专业及聘用计划，按1：1.5比例确定考察考核对象。教育部直属师范大学毕业录用的正式教师按面试试讲成绩排序优先聘用。其他人员在综合考察考核面试试讲成绩、获奖业绩、学历高低、近三年的年度考核结果相关要素的基础上排序，并按排序结果择优聘用。
（五）聘用审批
根据选调职位、专业及聘用计划，依照优先直录（符合报名资格第5条）、其次单列考核录用（教育部直属师范大学毕业录用的正式教师）、而后按综合考核名次择优录用的方法确定选调人选。最终按照《洛阳市人民政府办公室关于印发洛阳市事业单位公开招聘人员实施办法的通知》（洛政办[2006]100号）规定，对选调对象进行资格、考核情况复查。复查合格，按程序办理调动手续。
六、监督机制
该项工作在北京第二实验小学洛阳分校选调工作领导小组领导下，由区委编办、区人力资源和社会保障局、区教育局联合组织，区纪委（监察局）全程参与监督（监督电话：63255573）。
2013年11月日
附件2
北京第二实验小学洛阳分校选调教师工作
领导小组
为加强对选调教师工作的组织领导，经区委、区政府研究同意，成立洛龙区北京第二实验小学洛阳分校选调教师工作领导小组。
组长：周玉甫（区委常委、常务副区长）
副组长：刘喜红（区政府副区长）
李永强（区政府副区长）
成员：郭金豹（区纪委副书记、监察局局长）
陈栋（区委编办主任）
何来芳（区人力资源和社会保障局局长）
杨平（区财政局局长）
吉崇惠（区教育局局长）
张胜辉（北京第二实验小学洛阳分校校长）
领导小组下设办公室，办公室设在区教育局，吉崇惠同志兼任办公室主任，区政府教育督导办公室主任刘聚、区人力资源和社会保障局副局长王宏干同志任办公室副主任。
附件3
北京第二实验小学洛阳分校选调教师
综合考察考核细则
面试试讲成绩从高分到低分进行排序，根据选调职位、专业及聘用计划，按1：1.5比例确定考察考核对象。教育部直属师范大学毕业录用的正式教师按面试试讲成绩排序优先聘用。其他人员在综合考察考核面试试讲成绩、获奖业绩、学历高低、近三年的年度考核结果相关要素的基础上排序，并按排序结果择优聘用。
一、面试试讲成绩排序
排序从高分到低分，如：1、2、3、4、5、…，然后将序号乘以60%保留一位小数纳入考核。
二、市级以上获奖业绩排序
按照优质课（公开课、示范课），教科研（论文、课题），单项奖（学科竞赛辅导、团队活动辅导、班主任工作、团队工作、骨干教师、师德业务标兵及文明教师、教师技能大赛等），综合类奖励（五一劳动模范、教师节表彰的优秀教师及优秀教育工作者）进行分类，国家级、省级、市级分别按3分、2分、1分计分。合计后从高到低排出1、2、3、4、5、…，然后将序号乘以20%保留一位小数纳入考核。
优质课（公开课、示范课）指由教研部门组织，且与申报岗位专业一致。
教科研方面：获奖论文要求独著并与申报岗位专业一致，专指教研部门组织的；在教育教学类CN期刊上独立发表的本学科学术论文（3000字左右）不含增刊、特刊、专刊、专辑、论文汇集等，综述、通讯报道等不作为获奖业绩，获奖级别以主办单位为依据；正式出版学术著作（本人撰写6万字以上），或参编过经国家、省中小学教材审定委员会审定通过的教科书或3万字以上的教师指导用书，均按国家级对待。课题指教研部门组织的，有立项和结题报告，本人为课题主要完成人且排序前3名，课题要与申报岗位专业一致或与教育管理紧密相关。
单项奖指教育主管部门在教育教学某一方面单独组织的和联合参与的（教育主管部门排首位）活动中评比获奖和授予的称号。
同一个课题、同一项活动、同一项评比多等次获奖按最高奖计入，不重复计算。
三、学历高低排序
学历按照最高学历排序，排序从高到低，排序规则为：双学位和研究生（持有毕业证及同层次学位证）、全日制普招本科、非普招本科、全日制普招大专、非普招大专、中专。比较后从高到低排出1、2、3、…，然后将序号乘以10%保留一位小数纳入考核。
四、近三年年度考核排序
考核按照年度考核获得的优秀次数从高到低排序，排序规则为：3次优秀、2次优秀、1次优秀、3次合格。比较后从高到低排出1、2、3、…，然后将序号乘以10%保留一位小数纳入考核。
以上四项考核序号相加，序号小者优先。序号并列按面试试讲成绩、市级以上获奖业绩排序依次优先。
五、相关说明
1．在洛阳市“牡丹之春”优质课大赛中荣获一等奖；
2．荣获省级及以上优秀教师；
3．荣获省级优秀班主任；
4．省级及以上骨干教师。
获得以上荣誉的教师，符合一项在本专业总序号上递进一个名次。
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