文武教师招聘网
首页 浙江教师 福建教师 江苏教师 广东教师 江西教师 安徽教师 北京教师 上海教师 天津教师 湖南教师 湖北教师 河南教师
河北教师 海南教师 重庆教师 贵州教师 辽宁教师 吉林教师 山西教师 广西教师 云南教师 陕西教师 甘肃教师 青海教师 四川教师
山东教师 内蒙古教师 黑龙江教师 宁夏教师 新疆教师 西藏教师 教师面试 说课稿 考试大纲 教师招聘试题 特岗教师 教师资格考试 教师资格大纲
杭州教师  广州教师  长沙教师  南京教师  福州教师  南昌教师  教师考试大纲  教师资格大纲  政治资料  地理资料
您现在的位置:首页 >> 说课稿 >> 体育说课稿 >> 内容

小学体育说课稿:《跨跃式跳高》说课稿模板

时间:2011-10-1 5:50:14 点击:

小学体育说课稿:《跨跃式跳高》说课稿模板

一、教材分析
根据小学教材跨越式跳高为依据,采用情景教学法,将课的内容安排进故事的情节,创设情景激发学生的兴趣,培养学生积极主动的参与性,活动中让学生亲身体验运动乐趣,达到全面锻炼身体的能力。


二、课的构思
学校体育是终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。根据低年级儿童的生理、心理和认知和好动的特点。结合新课程标准理念,将简单枯燥的跳高课设计到比赛项目中,满足了学生的爱好,激发了学生的学习兴趣,让学生全身心投入到活动中。使课堂气氛充满活力,有效的提高了课堂教学质量。

三、课的目标
1、认知:学习跨越式跳高技术95%以上的学生掌握其动作要领。
2、情感:在活动中增加学生纪律性和培养一切行动听指挥的品质。
3、技能:90%的学生能够改进和提高跨越式跳高的完整动作,做到过竿动作协调。
4、负荷:85%的学生平均心率达135次/分,每位学生跳跃次数达15次左右。


四、教学准备
口哨一只,跳高架2---4付,垫子4块,录音机,磁带。


五、教学过程
(一)谈话形式-----导入课题
师:同学生们,你们知道什么动物跳的最高吗?你们想和它们比一比吗?
生:知道、想。
师:好、现在老师就带大家去看一场动物运动会,看一看那些动物跳的最高?
生:同学们各抒己见有的说是猴子,有的说是大公鸡,等等。
师:我们能不能跳过去。
生:能。
(二)自我展示
师:同学们,我们今天来学一个姿势操,分别用:头肘、臂部、膝部、脚部来写友谊、第一、比赛、第二,好不好。
生:好。
[多么有趣的活动!没有了老一套的徒手操,“玩中动,动中乐”,学生在不知不觉中完成了准备活动。]
先跟老师一起做
练习自编舞蹈“小火车舞”,随音乐和老师一起做。
在音乐伴奏下练习韵律操,师生一起做。
(三)跨越式跳高-----比赛
师:讲解、示范出示教学挂图老师指挥学生练习并用学生们喜欢的明星照片给予奖励。(获胜小组)
生:模仿练习。
生:学生分组由组长负责按次数进行练习。
生:由小组长带到指定地点按次数进行练习。
师:及时纠正错误动作并加以指正。
六、放松小游戏。
师:最后,请同学们,闭上双眼、张开双臂,跟着老师一起做线条。
师:来、来、来、我们一起来做直线!
来、来、来、我们一起来做曲线!
来、来、来、我们一起来做折线!
来、来、来、我们一起来做交叉线!
师:同学们下课的铃在催我们啦!同学们再见!!!
生:老师再见!!

 

作者:不详 来源:网络
  • 文武教师招聘网(www.wenwu8.com) © 2012 版权所有 All Rights Reserved.
  • 站长联系QQ:799752985 浙ICP备11036874号-1
  • Powered by 文武教师招聘网