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科 目 |
计算机 |
课 题 |
《美化你的文章》 |
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教 师 |
刘莉 |
年 级 |
四 年 级 |
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学习目标 |
1、知识目标：让学生学会设置字体，字号，自形，设置各种颜色，设置字符对齐方式等操作，学会美化文章。 2、能力目标：培养学生动手操作的能力。 3、创新目标：理解计算机操作的思想，自己美化自己的文章。 4、德育目标：通过学习培养学生对计算机科学的热爱。 | ||
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确定五点 |
重难点：掌握美化文章的一些简单操作。 德育点：在操作成功后，让学生谈谈感受，培养学生对计算机科学的热爱。 空白点：设计有自己特点文章。 | ||
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教 具 |
微机 | ||
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主要技术 |
激发创造性思考与想象技术。 | ||
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教学过程中的五环节设计： | |||
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教师行为 |
学生行为 | ||
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一、导引目标，激发兴趣 请大家看一份设计精美的文章，然后，问大家想不想也设计这样的文章呢？ |
观赏学生作品，激发创造欲望 | ||
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二、创设条件，自主参与 自己设计输入一篇文章 |
学生自主尝试 | ||
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三、组织研究，体验发现 1、组织学生研究，要设计这么精美的文章，要会使用WORD的哪些功能？ |
1、学生根据自己的实践经验，说出自己制做的过程。 | ||
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四、引导创新，应用实践 让学生用刚才掌握的知识，去美化自己的文章。 |
学生自主尝试设计。 | ||
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五、反思小结，巩固提高 1、这节课你都学会了哪此知识？ 2、以抢答的形式进行课后练习 的完成。 3、说一说自己美化自己的文章的感受？ |
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研究性作业： |
设计目的： 培养学生的探究意识 | ||
