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小学音乐教案:《动画城》优秀教案模板

时间:2012-12-26 16:53:51 点击:

教学过程:

  一、创设情景.

  播放音乐《大风车》,请学生们拍手做律动。

  师:同学们知道老师刚才播放的是什么乐曲吗?

  生:《大风车》

  师:对,是中央电视台“大风车栏目”的主题曲,在这个栏目里有座城堡,专门播放各种各样的动画片。大家知道是什么城吗?

  生:动画城

  师:那么,今天我们一起去动画城做客吧!

  二、趣味游戏.

  1、敲快乐门

  播放课件,出现一扇大门,门上有几条节奏练习。

  X X XX XX X | XX X XX X |

  XXX XX X -- |XXX XX X -- |

  指名个别学生拍,然后全体学生拍,教师评价。

  2、摘音乐果

  学生拍对节奏大门打开,出现一颗大树,树上有音乐果,

  每组派代表摘果子,听老师弹旋律,然后小组跟琴声自学。比一比哪个组唱的最好.

  教师按组的顺序依次弹奏旋律,每个小组随琴声学唱.

  3、唱欢乐歌

  师:将我们5个小组的旋律连起来就是一首好听的歌呀,我们来唱一唱吧.(小组接龙唱)

  可是没有歌词啊,让我们用一个字来唱出快乐的心情吧,用什么字?(LA~~~)

  学生用啦字哼唱歌曲旋律.

  三、新授歌曲

  1、范唱

  瞧,动画城里的小主人来欢迎你们了,请听他们对动画城的介绍.(教师弹琴范唱2次)

  2、展示大歌单,学生读歌词,共同分析.

  3、轻声演唱歌曲,教师弹琴整体教唱1-2次.

  4、师生解决难唱部分.

  5、提示歌曲情绪速度,师:你觉得这首歌用什么样的情绪演唱最合适?

  生:活泼,高兴,快乐~~~~~~~~~~~~~

  师:那么演唱的速度应该慢一点,还是稍快呢?

  生:稍快.

  师:同学们,让我们用天真活泼的声音来演唱动画城的歌曲吧,带上你的微笑,让老师看看谁的表情最好.

  6、加上打击乐器伴奏表演唱。

  四、动画片断欣赏.

  现在要播放一组音乐考考大家,请同学们分辨出是哪部动画片里的音乐,并回答动画片里的主要人物是谁?

  教师活动:

  播放《猫和老鼠》

  学生活动:

  争先恐后地回答,猜对的同学奖励小礼物

  师:刚才同学们回答的很正确,现在我们来观看一下他们的精彩表演。(插播一段动画,进一步激发学生兴趣)

  五、表演动画人物。

  师:我知道同学们最爱看动画片了,对动画人物也很熟悉,你对人物的动作和表情有印象吗?

  请部分学生,听教师随意播放任一动画主题曲,相关的人物随音乐表演人物的动作、表情,其他学生用打击乐器伴奏。

  六、小结

  师:你们表演的可真好,今后同学们再看动画片时不仅要看情节还要去感受这美妙的音乐呀。

  那让我们再次用最饱满的情绪最美的声音演唱歌曲《动画城》,告别动画城吧。

  学生边拍手边演唱。

  师:欢迎大家下次光临,再见~~~~~~~~~~!

  教学目标:

  1、通过学唱《动画城》,培养学生自然大方的演唱习惯。

  2、模拟不同动画人物的表情、动作进行表演,发展学生的音乐表现力。

  3、将学生对动画片的兴趣引向音乐,通过演唱、表演等手段,激发培养学生的音乐表现力。

  教学重点:

  指导学生用天真活泼的声音演唱《动画城》

  引导学生鉴赏和感受动画片中的音乐

  教学难点:

  学生能积极参与音乐活动,自信大方的表演。

  教具准备:

  CAI课件、多媒体播放设备、打击乐器、电子琴

作者:不详 来源:网络
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