【绪论】
一、单选题
1.标志教育学成为一门学科是 的出版。
A.培根的《论科学的价值与发展》 B.夸美纽斯的《大教学论》
C.洛克的《教育漫话》 D.赫尔巴特的《普通教育学》
2."人类教育心理学化"，这一观点是 首先提出的。
A.裴斯泰洛齐 B.卢梭 C.杜威 D.赫尔巴特
3.提出完整的绅士教育理论体系的是
A.培根 B.格斯纳 C.洛克 D.克伯屈
4."把一些事物教给一切人类的全部艺术"指的是
A.卢梭的《爱弥儿》 B.夸美纽斯的《大教学论》
C.赫尔巴特《普通教育学》 D.裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》
5.被誉为世界上最早的教育专著是
A.《大学》 B.《论语》 C.《学记》 D.《礼记》
二、判断题(正确的用"√"，错误的用"×")
1.《论语》是孔子所写的有关哲学、政治、伦理和教育的著作。( )
2.赫尔巴特在论述教育的途径、方法和手段时是以心理学作为其理论基础的。( )
3.德国教育学家梅伊曼和拉伊主张教育研究要"科学化"( )
三、材料分析题
"所谓现代教育学就是现代社会的教育学"。
四、论述题
1.教育学经历了哪些不同的发展阶段，不同阶段的特点是什么?
2.你认为现代教育学的研究对象是什么?
【参考答案】
绪论
一、单选题
1.D 2.A 3.C 4.B 5.C
二、判断题
1.× 2.√ 3.√
三、材料分析题
要点：现代教育学这一说法有两种不同的理解，一是时间概念即是现代时期的教育学，所注重的是教育与现代社会的政治、经济、文化等之间的关系。二是价值概念，将教育学理解为“现代教育”之学，也就是指教育学本身所体现出来的现代性，如理论基础的多元化，理论系统化和多元化，元教育理论的产生等等。
四、论述题
1、要点：前教育学阶段，特点：没有形成理论体系;对教育的论述散见在其他著作当中。独立教育学形成阶段，特点：教育学成为一个独立的领域;成立了教育学的研究机构;教育学家和教育学论著的大量出现;形成了独特的教育学话语体系。教育学的多样化发展阶段：不同教育学派的涌现;教育学研究范式的丰富。
2、要点：任何一门学科都应该有自己的研究对象，现代教育学的研究对象是现代教育问题(可展开论述，只要言之有利，鼓励观点创新)。