2018年天津市河西区教育系统公开招聘（工作人员）工作实施方案
为实现我系统人事管理的科学化、制度化和规范化，拓宽选人用人渠道，满足所属事业单位补充工作人员的需要，根据《天津市事业单位公开招聘人员实施办法（试行）》（津人社局发〔2011〕10号）文件要求，经报请天津市人力资源和社会保障局批准，决定面向社会公开招聘工作人员。为确保此项工作顺利进行，特制定本方案。
一、招聘岗位及人数
详见附件：《2018年天津市河西区教育系统公开招聘计划》。
二、招聘范围与对象
符合岗位要求的全日制普通高等院校2018届毕业生或具有天津市户口且有教育教学岗位工作经历（报考保健医生岗位的需具有医务工作经历）的社会人员。
三、应聘条件
（一）基本条件
1.具有中华人民共和国国籍；
2.拥护中华人民共和国宪法，遵守各项法律法规，具有良好的品行；
3.热爱教育事业，爱岗敬业，恪守职业道德，具有开拓精神、奉献精神和团队精神；
4.应聘人员具有本科学历及学士学位，年龄应在25周岁以下（1992年4月22日以后出生）；具有硕士研究生学历及硕士学位，年龄应在30周岁以下（1987年4月22日以后出生）；具有博士研究生学历及博士学位，年龄应在35周岁以下（1982年4月22日以后出生）；
5.学历条件
①应聘职工大学、职业中等专业学校、中学教师岗位：应为全日制普通高等院校硕士研究生及以上学历，具有硕士及以上学位；
②应聘小学、幼儿园岗位：应为全日制普通高等院校大学本科及以上学历，具有学士及以上学位；
6.具有能够正常履行职责的身体条件；
7.具有各岗位要求的所学专业和工作能力；
8.具有教师资格证书；
9.符合回避的有关规定；
10.具有各岗位要求的其他条件；
11.持有香港、澳门、台湾和国外院校毕业证书的人员，需出具教育部门的学历认证及我国驻外使领馆的证明材料。
（二）下列人员不得报考
1.在读的非2018届毕业生；
2.现役军人；
3.因犯罪受过刑事处罚的人员；
4.在以往公开招聘考试中，被认定有考试作弊行为的人员；
5.曾被开除公职的人员；
6.法律规定不得招聘到事业单位工作的其他情形。
（三）各岗位具体报考条件
详见附件:《2018年天津市河西区教育系统公开招聘计划》。
四、招聘办法
本次招聘面向社会实行公开招聘，采取笔试、面试相结合的方式进行，具体程序如下：
（一）发布招聘公告
本次招聘工作由河西区教育局组织实施，河西区人力社保局监督。招聘公告在天津市人才服务中心网、北方人才网、河西政务网、天津市河西区教育网上发布。考生从2018年4月12日9:00开始，通过下列网站查询：
天津市人才服务中心网站：http://www.tjtalents.com.cn
北方人才网：http://www.tjrc.com.cn
河西政务网：http://www.tjhx.gov.cn
天津市河西区教育网：http://www.hxedu.tj.cn
（二）报名、资格审查与缴费
1．报名程序
本次考试报名、资格审查与缴费均在网上进行。
天津市人才服务中心网：http://www.tjtalents.com.cn
报名时间：2018年4月22日9:00至2018年4月26日16:00结束。
审查时间：2018年4月22日9:00至2018年4月27日16:00结束。
缴费时间：2018年4月22日9:00至2018年4月28日16:00结束。
报名期间，通过资格审查者不能再报考其他岗位。每个岗位的报考缴费人数与招聘计划数之比低于3:1的不能开考，招聘单位相应调减招聘计划，报考上述岗位并已缴费的人员在规定时间内可改报其他岗位。
改报时间：2018年5月3日9:00至16:00。
2．资格审查相关规定
招聘单位负责对报考人员进行资格审查。资格审查结果在考生报名后48小时之内给予答复。市级考试机构负责网络报名、资格审查和缴费的技术支持及具体实施工作，保证网络的安全及正常运行。
3．网上打印笔试准考证
报名成功后，报考人员在规定时间内登录网站下载打印准考证，逾期系统关闭，无法进行下载。笔试准考证下载时间：2018年5月17日9:00至2018年5月19日16:00。
（三）考试
1.笔试
报考教师岗位的考生，笔试科目为：《教育综合知识》；
报考保健医生岗位的考生，笔试科目为：《医学综合知识》。
笔试时间:2018年5月20日（星期日）9:00—11:00
（1）报考人员按照准考证上规定的时间、地点参加笔试。参加笔试时，必须同时携带准考证和身份证，缺少证件的报考人员不得参加笔试。笔试缺考者不得进入面试。
（2）按照笔试成绩由高至低排序，根据各岗位参加面试人选与招聘计划数3:1的比例，确定各岗位进入面试的人选名单。招聘岗位进入面试的人数达不到3:1比例时，按照该岗位进入面试的实际人数进行面试。
（3）报考人员于5月29日9:00以后登录报名网址或到河西区教育局查询笔试成绩及相关信息。
