A.张汉良
B.张之洞
C.张宗麟
D.张雪门
13.教师通过实物引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了（ ）。
A.观察法
B.演示法
C.示范法
D.范例法
14.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响。根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（ ）。
A.避免学生观看这类影视片
B.对有模仿行为的儿童进行说理教育
C.影片中尽量少描写反面人物
D.影视片应使观众体验到“恶有恶报。善有善报”
15.下列不属于幼儿园活动室布置原则的是（ ）。
A.教育性原则
B.主体性原则
C.创造性原则
D.色彩性原则
16.幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是（ ）。
A.提醒幼儿尽早进入学习状态
B.与家长交流，沟通情感
C.检查孩子的身心状况
D.督促孩子完成家庭作业
17.幼儿的听觉偏好趋向（ ）。
A.就人声和物声而言。新生儿趋向物声
B.就母亲声音和陌生人声音而言。新生儿趋向新鲜的陌生人声音
C.就声音音调来讲。新生儿趋向低音调
D.新生儿爱听柔和的声音
18.天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是（ ）。
A.有意注意
B.无意注意
C.有意注意和无意注意两者均有
D.选择性注意
19.下列各项表述，（ ）不表现幼儿语音意识的产生。
A.对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱
B.能比较稳定性地、正确地叫爸爸
C.评价他人的发音，追求自己发音准确
D.意识到同音字有不同意义
20.对幼儿发展状况评估的目的是（ ）。
A.筛选、排队
B.教师反思性成长
C.提高保教质量
D.了解幼儿的发展需要
二、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）
1.简述现代化幼儿园教育目标的特点。
2.什么叫发展适宜性原则？如何具体体现这一原则？
3.简要说明幼儿思维方式发展变化的趋势。
4.简述制约幼儿身心发展的因素。
三、论述题（本大题共2小题。每小题12分，共24分）
1.论述想象在幼儿心理发展中的地位和作用。
2.当今社会。幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观？
四、材料分析题（共15分）
最近。空前的恐惧击碎了小李夫妇俩对孩子的甜蜜梦幻。孩子已将近3岁了，自从5个月 时左眼眶磕伤被包扎后，就发现孩子表现不正常，但并没引起夫妇俩太多注意，可最近，孩子的 行为使他们一下子感到事态的严重：他的左眼视力非常差，总是把一个物体看成两个物体，并 在拿东西时，触摸目标特别困难，甚至不能判断自身位置……夫妇俩深感事态严重，询问街坊邻居。都说不出所以然。
请根据材料回答下列问题：
（1）小孩可能患了什么眼疾？
（2）导致小孩疾病的直接原因是什么？一般来说，这种病产生还有哪些原因？
（3）矫治的最佳年龄是多少岁？如何矫治？
五、活动设计题（17分）
以动物的生存本领为主题，设计一个幼儿园大班活动方案。
一、单项选择题
1.【答案】B。解析：由于不能抓住事物的本质特征，幼儿的思维常常是片面的，会出现“好心帮倒忙”的情况。
2.【答案】B。解析：幼儿心理活动的发展是循序渐进地进行的。
3.【答案】D。解析：新生儿的听觉有一定偏好，一般来说，新生儿爱听高音调的声音。 4.【答案】C。解析：家长是教师了解幼儿的一个重要渠道。
5.【答案】C。解析：定向性注意的发生先于选择性注意的发生。
6.【答案】A。解析：无意想象没有预设目的，由外界直接刺激引起，占据儿童想象的主要地位。
7.【答案】B。解析：在专制型家庭教养方式下，儿童的自主性受到抑制，安全感得不到保护，也不喜欢与他人接触。
8.【答案】B。解析：运动记忆约在婴儿出生后第一个月内出现。
9.【答案】C。解析：幼儿园的活动是幼儿了解外部世界的主要途径。
10.【答案】C。解析：儿童5岁开始能以自身为中心辨别左右。
11.【答案】C。解析：儿童记忆容量的增加，主要是由于工作记忆的出现。