A、全面观点
B、发展观点
C、矛盾观点
D、可教育观点
31.孔子说“学而时习之”、“温故而知新”，说明在教学中必须贯彻（ ）原则。
A、理论与实际相结合
B、巩固与创新相结合
C、直观性抽象性相结合
D、循序渐进与反馈调控相结合
32.在德育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待学生的思想问题，那就违背了（ ）原则。
A、教育的统一性与灵活性相结合
B、方向性与现实性相结合
C、尊重理解与严格要求相结合
D、教育与自我教育相结合
33.观察是在（ ）的情况下，了解学生的重要方法。
A、自然条件
B、人为控制条件
C、实验操作条件
D、设计好条件
34.中学教育研究主要为学校教育改革提供（ ）。
A、新的教育内容
B、新的研究方法
C、教育实践经验
D、教育理论依据
35.统一要求与分类指导相结合原则适用于（ ）。
A、所有学生
B、有特殊才能的学生
C、对教学内容“吃不饱”的学生
D、对教学内容“吃不了”的学生
36.以经验或儿童为中心的课程论称为活动课程论，其代表人物是（ ）。
A、布卢姆
B、布鲁纳
C、杜威
D、凯洛夫
37.在德育过程中，知与行的统一，就是（ ）。
A、感性认识与理性认识的统一
B、读书与参加生产劳动的统一
C、上课与做作业的统一
D、理论与实践相结合
38.班级自愿成立起来的学科兴趣小组是（ ）。
A、正式群体
B、非正式群体
C、小团体
D、大群体
39.长期、系统、全面观察研究对象发展过程的方法称为（ ）。
A、调查法
B、抽样观察法
C、个案研究法
D、追踪观察法
40.学校工作评价的重点是（ ）。
A、教学工作评价
B、政治思想工作评价
C、体卫工作评价
D、课外活动评价
41.教育改革的生命在于（ ）。
A、教育科研
B、教育理论
C、提高教育质量
D、改进教育方法
42.以学校内部各方面工作为对象，进行价值判断，称为（ ）教育评价。
A、宏观的
B、中观的
C、微观的
D、客观的
43.班主任工作千头万绪，但（ ）是班主任工作的中心环节。
A、对学生进行思想品德教育
B、抓好学生的学习，提高教学质量
C、组织和培养班集体
D、开展班级多种多样的活动
44.劳动技术教育不同于劳动教育，它包括（ ）两个方面的教育。
A、传授劳动知识和劳动技能
B、培养劳动观念和劳动技能
C、劳动教育和技术教育
D、劳动思想教育和传授劳动知识技能
45.托物言志是（ ）的方式之一。
A、示范教育法
B、陶冶教育法
C、自我教育法
D、实际锻炼法
46.受教育者的思想品德是在（ ）中形成和表现出来的。
A、上课
B、读书和作业
C、活动和交往
D、谈话和讨论
47.第一个为班级授课制奠定理论基础的教育家是（ ）。
A、孔子
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、杜威
48.（ ）是国家教育行政部门，根据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。
A、教学计划
B、教学大纲
C、教科书
D、教学指导书
49.（ ）是根据教学计划，以纲要的形式编定的有关学科内容的指导性文件。
A、教学计划
B、教学大纲
C、教科书
D、教学指导书
50.教育对象是以（ ）为主的一种社会角色。
A、游戏
B、劳动
C、活动
D、学习