1.把育人为本作为教育工作的根本要求不包括( )
A.坚持德育为先，把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观
B.全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提高学生素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨，为人的终身学习和终身发展服务
C.以学生为主导，以教师为主体，充分发挥学生的主动性
D.全面提高国民素质，努力造就一批拔尖的创新人才
2.在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，下列选项中正确的是( )
A.在对待自我上，新课程强调反思
B.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评
C.在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑
D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神
3.“学高为师”“良师必须是学者”强调( )知识对教师专业发展的重要性。
A.本体性知识
B.条件性知识
C.实践性知识
D.文化知识
4.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻( )的现实需要。
A.依法治国
B.以德治国
C.以人为本
D.均衡发展
5.王老师穿了一套新衣服，课前一进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是( )
A.露出羞涩的神情
B.严厉地批评他们
C.微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们。”
D.不予理睬，开始上课
6.《中小学教师职业道德规范》中提出的“关心学生健康”，其中的“健康”指的是( ) A.身体
B.心理
C.人格
D.身心
7.李老师平时对于学生特别关心，每个同学有困难她都尽量帮助，李老师班里的学生成绩明显比其他班高。这说明在教师的人格中( )对教学有显著影响。
A.说到做到
B.敬业精神
C.热心和同情心
D.重义气讲交情
8.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要( )
A.关心学生、了解学生
B.尊重学生、信任学生
C.严格要求学生，对学生一视同仁
D.把热爱事业与热爱学生结合起来
9.我国的教育基本法是( )
A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国高等教育法》 D.《中华人民共和国义务教育法》
10.“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就”。这种说法违反了( )
A.《学校管理条例》 B.《中华人民共和国教师法》
c.《中华人民共和国义务教育法》 D.《教师管理条例》
11.( )是教育法律救济的前提。
A.纠纷的存在
B.损害的发生
C.补救受害者的合法权益
D.侵权行为的发生
12.收留夜不归宿的未成年人，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在( )小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。
A.8
B.12
C.24
D.48
13.被尊称为“交响乐之父”的是( )
A.海顿
B.贝多芬
C.巴赫
D.莫扎特
14.“真书”指的是( )
A.篆书
B.楷书
C.行书
D.隶书
15.最近一段时期，有关要发生台风的传言很多。一天傍晚，刚刚问在院里乘凉的叔叔：“叔叔，他们都说明天要刮台风了。”叔叔说：“根据我的观察，明天不必然刮台风。”刚刚说：“那您的意思是明天肯定不会刮台风了。”叔叔说不对。刚刚陷入了迷惑。以下哪句话与叔叔的意思最为接近( )
A.明天必然不刮台风
B.明天可能刮台风
C.明天可能不刮台风
D.明天不可能刮台风
16.张仲景是东汉名医，被后世尊称为“医圣”，他的著作( )中记载有“人工呼吸法”，奠定了中医治疗学的基础。
A.《景岳全书》 B.《脉经》
C.《伤寒杂病论》 D.《神农本草经》
17.在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是( )
A.奥斯特
B.法拉第
C.爱迪生
D.爱因斯坦
18.被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗( )
A.统一了蒙古
B.建立了元朝
C.灭亡了南宋
D.创立了行省制度
19.我国1950年开始至1952年基本完成的土地改革( )
A.标志着中国新民主主义革命胜利
B.结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史
C.结束了中国两千多年的封建帝制
D.彻底废除了中国两千多年来的土地制度
20.在先秦作品中，表现“重章叠句，一唱三叹”艺术特点的作品是( )
A.《诗经》 B.《文心雕龙》
C.《春秋》 D.《国语》
21.司马迁《史记》作为纪传体史学著作，其叙事是( )记载历史的。 A.以历史事件为中心
B.以朝代更迭为中心
C.以历史人物为中心
D.以作者的历史观为中心
22.下列三部著作成书的先后顺序是( )
A.《诗经》—《论语》—《春秋》 B.《春秋》—《诗经》—《论语》 C.《诗经》—《春秋》—《论语》
D.《春秋》—《论语》—《诗经》
23.下面中国古代诗人与其艺术风格对应不符的是( )
A.李白，唐代著名浪漫主义诗人——风格豪放飘逸
B.高适，唐代著名边塞诗人——诗歌雄浑质朴、苍劲悲壮
C.白居易，唐代著名山水田园诗人——诗歌情趣恬静悠闲，风格清新淡远
D.杜甫，唐代著名现实主义诗人——风格沉郁顿挫
24.对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是( ) A.重视情感、态度、价值观的正确导向
B.重视培养学生的创新精神和实践能力
C.学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和指导者，语文教学应在教师的组织下进行
D.教学中努力体现语文课程的实践性和综合性