幼儿园中班主题教案：奇妙的根
活动由来：
现在是春天，正是种植的好季节，我们班的幼儿也在班里种了一些小植物有大蒜、水仙、还有萝卜等等，每天孩子们都给这些植物浇水，看着这些植物一天天长大孩子们高兴极了，忽然有一天班上一名幼儿好奇的问我：“王老师，为什么给植物浇水她们就能长大？”我回答说：“这就像我们吃饭一样，人要从食物中吸收营养，而植物要从水和土壤中吸收营养，身体里有了营养它自然会长大了。”于是他又问：“人们用嘴来吃东西，可植物没有嘴，它用什么来喝水呢？” 我说“植物有根呀，它们是用根来吸收营养的。”然后，我又引导幼儿观察了不同植物的根，在观察中，幼儿还发现不同植物的根有着不同的特点，这下我们班的幼儿可对植物的根产生了浓厚的兴趣，为了满足幼儿的好奇心和探究的欲望，因此我们在班上开展了《奇妙的根》这个主题。
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活动目标 |
问题板块 |
主题壁报 |
区域相关内容 |
家园合作 |
资源利用 |
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活动网络图
主要活动：
1、愉快的种植活动
2、根向那里长
3、奇怪的根
活动一： 愉快的种植活动
活动目标：
1、引导幼儿了解种植过程。
2、培养幼儿的动手操作能力。
活动形式：小组
活动准备：水、土、容器、及要种植的植物（蒜、萝卜等）
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活动设计意图 |
师幼互动 |
教育反思 |
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通过活动是幼儿了解种植的过程，为今后幼儿观察植物的根桌准备。 |
1、教师和幼儿及家长一同为幼儿准备需要种植的植物。 2、引导幼儿观察猜想植物的根会从哪里长出来。 3、鼓励幼儿动手操作。 |
通过活动使幼儿了解了种植的过程。在种植过程中教师应注意激发幼儿去观察。 |
活动二：根向那里长
活动目标：
1、通过观察是幼儿了解植物根生长的方向。
2、培养幼儿的观察与记录的能力。
活动形式：小组和个别
活动准备：
1、上一次活动中幼儿种植的植物
2、 教师制作的根的向光性和向化性试验
3、 观察记录本。
活动三：奇怪的根
活动目标：引导幼儿了解根的不同种类。
活动准备：VCD《奇特的根》及相关资料。
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活动设计意图 |
师幼互动 |
教育反思 |
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通过活动引导幼儿了解根除了有常见的那几种以外，还有很多形状奇怪的根。 |
请幼儿观看VCD及图片。 鼓励幼儿讨论我还知道哪些奇怪的根。 |
给幼儿充分的讨论时间，鼓励幼儿用侥幸向的语言描述奇特根的外形。 |