2013年小学美术教师招聘考试模拟试卷及参考答案三

 
 

1、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派,自----------北宋----------兴起,元 、明、清朝以后成为中国画坛的主流。它在创作上张扬个性,强调----------诗 ----------、书----------、画----------、印----------等多种艺术的结合。

2、中国书法艺术创作的常用幅式有条幅、----------横幅----------、----------中堂----------、----------扇面----------、----------斗方---------- 手卷等。

3、美术课程具有----------人文----------性质,是学校进行----------美育----------的主要途径。

4、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为----------造型 表现 设计应用 欣赏评述综合探索----------四大学习领域。

5、伦勃朗群像画《夜巡》,画面用一种----------舞台----------式的----------光线----------把众多人物组合成一个完整的构图,油画颜料的----------厚与----------薄----------的对比使物体质感得到完美的表现。

6、画家是安格尔,他精于以----------冷静----------、清晰----------的线条和细腻、深入的描绘来营造出一种符合古典----------理想的美,而他的反对者----------德拉克洛瓦--------------------却相信在绘画中----------色彩--------------------的运用比素描法则重要得多,他一改古典派素描的表现手法,强调----------个性----------和----------情感--------------------,偏爱幻想的----------主观----------世界,追求灿烂的色调。

二.单选题:(每空1分,共10分)

1.河北满城汉墓出土了一件名为( )的灯具,利用虹吸的原理,即使以今天的设计观点看,也是一件超凡脱俗的佳作。

A.树形灯

B.银错铜牛灯

C.铜雀灯

D.长信宫灯

2.在京剧《野猪林》中,林冲身受重刑,步履艰难地向前行进,演员采用跪步前行连带 ( ),把林冲承受着的钻心的疼痛,形象地传达给观众。

A.甩水发

B.抖水袖

C.吹髯口

D.撩褶子

3.唐三彩常用的颜色主要是 ( ) 。

A.红、黄、蓝

B.红、绿、白

C.绿、黄、紫

D.黄、绿、白

4.古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀.玄武四种动物象征神,青龙为 ( ) 之神。

A.北方

B.东方

C.西方

D.南方

5.唐代阎立本的《步辇图》分两个部分,打开以后先看到画面,接着是占据画幅左半边的题跋,记录了画面的内容,题跋的书体是 ( ) 。

A.隶书

B.行书

C.篆书

D.楷书

6.齐白石的中国画《蛙声十里出山泉》描写的是 ( ) 。

A.青蛙

B.牛蛙

C.蝌蚪

D.树蛙

7.浮世绘是日本17世纪兴起的一种艺术,它将民间日常生活作为创作题材,主要通过 ( ) 的形式表现出来。

A.水彩画

B.工笔画

C.版画

D.油画

8.1886年创作的青铜圆雕《加莱义民》的作者是 ( ) 。

A.法国贝尼尼

B.意大利多纳太罗

C.法国罗丹

D.意大利米开朗基罗

9.故宫分为外朝和内廷两大部分,外朝是明清历代皇帝办理政务.举行朝会及其他重要庆典的场所,为主的三大殿是( )。

A.文华殿、武英殿、太和殿

B.中和殿、太和殿、保和殿

C.中和殿、武英殿、保和殿

D.文华殿、太和殿、中和殿

10.“吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕,不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”。此诗作者是( )。

A.苏东坡

B.金 农

C.王 冕

D.齐白石

[参考答案]

二、单选题

1、D2、A3、D4、B5、C6、A7、C8、C9、B10、C

三、多项选择题(每小题2分,共20分。每小题有2个以上正确答案,将正确答案的字母序号填入括号内,多选、漏选、错选均不得分)

1.某美术教师有一手“剪纸”绝活,在常规课教学中对学生进行单项的技能训练,其他内容一概少讲或不讲,这种做法是 ( ) 。

A.突出专长,对于教学内容进行了优化

B.违背了素质教育“全面发展”的要求

C.师傅带徒弟的传统模式

D.应当大力提倡

2、新课标中所指的基本的美术素养应当包括(  )。

A、 能初步解读身边的美术现象

B.能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念

C、 能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象D、有自己的审美趣味

3.笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹,笔触的审美效果主要取决于 (  )。

A.画笔的特性

B.画笔的大小、长短

C.用笔的力度和速度

D.绘画材料的特性

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4.石窟属于一种独特的寺庙形式,是专供佛教徒修行礼拜的场所,通常它的内部装饰是用(   )。

 

A.卷轴画

B.壁画

C.年画

D.雕塑

5.秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇迹,这个庞大的地下军阵有 (   )。

A.步兵

B.骑兵

C.弓箭手

D.将军

6.有一幅于1936年创作的油画,画中人物的器官四分五裂,再组合成一个触目惊心的梦中幻象,揭示出战争的荒谬和残酷,其作品名称和作者是 (   )。

A.《格尔尼卡》

B.《内战的预言》

C.毕加索

D.达 利

7.绘画以内容、题材来分类有 (   )。

A.风景画

B.油画

C.静物画

D.肖像画

E.历史画

F.风俗画

G.壁画

H.年 画

I.漫 画

J.宣传画

8.同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致,但也易于产生过于单调平淡的感觉,因此在同类色的运用中要有意识的加强色彩之间的 (   ) 对比。

A.明 度

B.冷 暖

C.厚 薄

D.纯 度

9.请就美术欣赏课的教学流程对以下选项进行排序 (   )。

A.小结、评价

B.自由欣赏、分析

C.小组讨论

D.呈现作品

10.我国美术课程的教学设计发展过程经历以下几个阶段,请对以下选项进行排序(   )。

①.重双基 ②.重素质教育 ③.重技能

A.①②③

B.②③①

C.③②①

D.②①③

[参考答案]

三、多项选择题

1、DC2、ABD3、ACD4、BD5、ABCD6、BD7、ACDEF8、AD

9、DBCA(一定要按顺序排列)10、CAB(一定要按顺序排列)

四、判断题:(每题1分,共13 分,记“√”为对,记“╳”为错)

1、在美术活动中基本上不存在标准答案,在某些活动中也不存在“对”与“错”,美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。( )

2、书法的结构就是指作品的整体布局。(  )

3、中国古典建筑的构建是砖木结构,西方古典建筑的构建是砖石结构。(   )

4、普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式,使专业化倾向淡化,要由专业化美术走向生活化美术。(   )

5、初中美术常规课教学中,学生遇到的“写实”瓶颈应该用大量的专业写实训练加以突破。(  )

6、彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。(   )

7、在CMYK印刷色彩中的M是指大红色。(   )

8、空间是与时间相对的一种物质存在形式,对空间的呈现有平面的和立体的两种。(   )

9、新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。( )

10、月份牌年画在20世纪初在广州兴起的一种绘画,因早期画面上附有年月历表故而得名。( )

11、清代山东潍坊年画《女十忙》描绘了当时妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布等情景。( )

12、苏美尔人用木棍把一些楔形符号刻在陶土砖上,记录事件,进行通信。( )

13、罗中立的《父亲》借鉴了西方艺术中的超现实主义手法。( )

五、分析题 (12分)

以下是针对《陶瓷艺术》一课拟定的三种不同的教学设计思路,请参照第一种思路的分析方法分别对第二种、第三种思路的优缺点进行简短分析。

例子:第一种思路:具有“课堂化”特色的思路: 在教室里进行欣赏、评书、交流、讨论。教师最好能准备有特色的陶瓷器皿和其他用品,既有助于教学评述,也能丰富课堂视觉效果,营造好课堂教学的空间与气氛。由谈话、提问方式导入,展开多种形式的讨论,如小组讨论、班级讨论。

答:第一种思路的优点在于有专门的教师,师生可以方便、充分的传授、交流、讨论等,缺点是资源、资料有限,学生的直接观察、感受不足。

问题:

第二种思路:具有“现场感”特色的思路: 从参观陶瓷商场、了解陶瓷市场入手。让学生在琳琅满目的货架展台上直接感受到陶瓷工艺之美,现场及时交流,还可以拍照、画速写、写短文等方法加深感受、提高认识。

第三种思路:具有“虚拟性”特色的思路:在多媒体、网络环境下进行,教师可以预先制作好多媒体课件或者网页,可以与相关网站建立好超链接。可建立聊天室组织学生进行在线交流、讨论。还可以发电子邮件、将网上搜集的资料做成网页。

六、美术字 (10分)

请在格子内将“国”、“语”分别写成黑体、老宋体(双钩即可,无需填充)。

七:术科水平测试(现场素描写生石膏头像《大卫》一幅,时间为90分钟,另外计分)


姓名 学科 地区 分数 名次
周** 幼教 南京 169.2 2
沈** 幼教 上海 163 3
郭** 幼教 南京 163.5 3
袁** 幼教 江阴 156 7
庞** 初中科学 苏州 163 1
王** 小学数学 上海 161 1
马** 美术 无锡 152 1
张** 幼教 无锡 143 8
蔡** 初中历史与社会 无锡 159 2
翁** 小学语文 苏州 156 5
姓名 学科 地区 分数 名次
姚* 小学语文 桐庐 150 8
钱** 小学语文 桐庐 153 6
潘** 幼教 无锡 155 3
胡** 幼教 苏州 144 8
金* 小学数学 无锡 148 8
陈** 幼教 上海 174 1
吕** 音乐 淳安 119 2
张* 小学数学 常州 151 8
姚* 小学数学 常州 149 10
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