A.泰戈尔
B.但丁
C.海明威
D.雨果
19.率领蒙古土尔扈特部万里回归祖国的民族英雄是( )。
A.伊桑阿
B.渥巴锡
C.尹湛纳希
D.嘎达梅林
20.一个日本人在杭州开设工厂，其时问可能在( )。
A.签订《东京条约》之后
B.签订《北京条约》之后
C.签订《南京条约》之后
D.签订《马关条约》之后
21.引起温室效应的主要物质是( )。
A.氨氧化物
B.二氧化氨
C.二氧化碳
D.二氧化硫
22.遗传变异与特种演化是生物界中存在的普遍现象，这种现象产生的原因是( )。
A.有不同的“父母”的原因
B.基因的重组或突变
C.不同的生物之间的融合
D.现在还没有确切的答案
23.《蓝色多瑙河》的作者是( )。
A.理查•施特劳斯
B.约翰•施特劳斯
C.柴科夫斯基
D.舒伯特
24.人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，那么，尼罗河流域古代埃及文明的象征是( )
A.空中花园
B.金字塔
C.汉谟拉比法典石柱
D.长城
25.我国的舟山渔场每年都有一段时间的“休渔期”，其主要原因是( )。
A.鱼类每年有一个集中的产卵期
B.舟山渔场附近海域污染越来越严重，以致鱼量越来越少
C.那段时期沿海地区台风活动频繁，为渔民安全考虑，因此不让他们出海捕鱼
D.舟山因捕鱼过量，致使目前已无鱼可捕
26.发挥人的创造性，离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说“不怀疑不能见真理”。根据上文，下列对“求异思维”理解正确的是( )。
A.是对已知的矛盾进行揭示
B.是富有怀疑和批评态度的思维模式
C.是李四光所用过的思维方式
D.是一种传统的习惯思维方式
27.笔迹检验就是研究如何通过文字符号的书写动作习惯特点、文字布局习惯特点、书面语言习惯特点，来认定书写人的一项物证检验专门技术方法。上面一段文字主要告诉我们( )。
A.笔迹检验的内容很广泛
B.笔迹检验的研究方向
C.笔迹检验的操作方法
D.笔迹检验是一项物证检验专门技术方法
28.关于计算机“防火墙”的表述，正确的一项是( )。
A.它是在网络服务器所在的机房中建立的一堵用于防火的墙
B.它用于限制外界对某特定范围内网络的登录与访问
C.它不限制其保护范围内主机对外界的访问与登录
D.它可以通过在域名服务器中设置参数实现
29.一个身穿工商行政管理制服的人从集贸市场走出来。根据以上陈述，可作出下列哪项判断?( )
A.这个人一定是该市场的管理人员
B.这个人一定是上级派来的检查人员
C.这个人一定是来买东西的市场管理人员
D.这个人可能是其他市场的管理人员
二、材料分析题(本大题共3小题。每小题14分。共42分)
30.材料
某重点大学毕业生小李，在公开招聘中以优异的成绩被聘为某小学老师，刚上班时，他虚心向
同事请教，认真备课，努力把握课堂教学的每个环节，工作高度负责，教学效果好，在期末的评定中成绩优越。但随着工作的熟悉与社会交往的增多，他越来越不重视备课和对教学环节的把握，开始变得浮躁，他认为：“教师上课就那么回事，我备好一遍课可以用好多年!”上学期学生评教，小李排名倒数第一。校长找其谈话，他还不以为然：“我重点大学毕业生，难道还教不了小学生?”之后，他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上，上课时对不专心听讲或成绩差的学生或挖苦讽刺或罚站，甚至赶出教室。
问题：
试从教师职业道德的角度，分析这位教师的行为。(14分)
31.材料
刘某有一女儿刘佳，是一名小学生。刘某认为女孩上学无用，还不如早出来赚钱。遂于2011年暑假，将刘佳送到邻镇一个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，刘某拒不说明其去向，还说：“孩子读不读书是咱们自家的事，你们不要多管闲事。”
问题：
该材料中刘某是否有违法行为?违反了什么法律规定?违法主体是谁?应该承担什么法律责任?(14分)
32.观看视频《“绿色”浅层地温能》片段，回答问题。
视频解说内容：你听说过“浅层地温能”吗?它是蕴藏在地表以下一定深度(一般小于200米)范围内岩土体、地下水和地表水中，一般低于25。C的热能。浅层地温能的来源以太阳辐射为主，还有一小部分来自地心热量。
我们的地球可以称得上是一个巨大的热库，它的资源量非常丰富，其内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍，具有经济价值的浅层地温能大约是现在全球能源消耗总量的45万倍。据专家测算，我国地处北纬30°～42°的许多城市，地下近百米深度内，土壤中每年可采集的浅层地温能能量是目前国内发电装机容量的3750倍，地下水中每年可采集的浅层地温能能量也有2亿千瓦。
浅层地温能是一种清洁无污染的能源。这种能源的开发利用只需消耗少量的电能，就可以提取大量的能量，也不向大气排放二氧化碳等气体，对外界环境影响极小。由于浅层地温能资源无处不在，人们可以就近利用，就地取(排)热，为建筑物供暖或制冷，而地下水的水质、水量不发生任何变化。与传统能源相比，可节省大量运输、传输和存放成本。
可见，浅层地温能具有众多的优点，开发利用浅层地温能已是社会发展的必然趋势。现在的问题是，我们该如何利用这种比人类体温还要低很多的能源呢?科技人员采用了“热泵”原理。“热泵”和“水泵”类似。大家熟悉“水泵”吧，它是一种利用管道将水从低位抽到高位的机械，只不过“热泵”传递的是热能。我们居住的室内环境和地层土壤中的温度一般情况下具有一定的温差。冬季时，我们利用热泵可以把地下的热能“抽”出来，供给室内采暖;夏季时，再把室内的热能“取”出来，排放到地下储存起来。这样，可以通过自然和人工等补给方式，保持地温能量的动态平衡，使浅层地温能得以长期循环利用。无论是冬季还是夏季，水都是传递热能的载体，被加热后以便用来储存热量。由于电流只是用来传热，而不是用来产生热，因此热泵只需消耗较少的能量便可以提供较多的能量，通常情况下热泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦以上的能量。
问题：
(1)文中第四段介绍“热泵”时为什么要从“水泵”说起?(5分)
(2)阅读下面材料，结合文章内容，解决问题。(9分)
材料：据报道，上海世博会的世博轴安装的空调系统与众不同，它在世博轴桩基下面埋藏了700千米长的塑料管道。这些管道是“热泵”的一部分。
请问世博轴安装的空调系统是如何利用浅层地温能的?
三、写作题(本大题共1小题，50分)
33.阅读下面的材料，根据要求写作。
师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障。
请以“师德”为话题进行写作，诗歌除外，文体不限，800字以上。